部编版一年级语文下册第六单元电子备课完整版 .pdfVIP

部编版一年级语文下册第六单元电子备课完整版--第1页

坡庄小学一年级语文下册备课

第六单元教学计划

任课教师：肖明昌

教材分析：

第六组教材围绕着“快乐的夏天、美好的夏天”这一主题编排的，内容十分丰富。《池

上》《小池》和《荷叶圆圆》即描绘了夏天的美景，又体现了夏天的情趣。《要下雨了》

小白兔会告诉你要下雨的征兆。《语文园地六》是学生大显身手的空间，这里可以检查学

生的学习能力、表达能力、实践能力和阅读能力，这里可以体会到夏天的多姿多彩，及其

学生对夏天的向往和热爱。

教学目标：1、认读45个生字，书写21个生字，能正确、流利和有感情的朗读课文，

和分角色的朗读课文，养成运用识字规律正确的识字，采用多种方式读准字音，提高自主

识字的能力，养成良好的识字写字习惯。

2、多种形式的朗读课文，及其学生对夏天的向往和热爱，感受夏天的童趣，

夏天的美好，培养学生喜欢小动物的情感，做生活的有心人，善于思考。

重（难）点：

认读45个生字，书写21个生字，能正确、流利和有感情的朗读课文，和分角色的朗

读课文，养成运用识字规律正确的识字，采用多种方式读准字音，提高自主识字的能力，

养成良好的识字写字习惯。

教学方法措施：

细心观察课文插图，了解课文内容，运用灵活多样的形式读课文，采用独立自学、

师生互动、生生互动、合作交流的方式教学。

课时划分：《古诗两首》两课时

《荷叶圆圆》两课时

《要下雨了》两课时

《语文园地六》两课时

部编版一年级语文下册第六单元电子备课完整版--第1页

部编版一年级语文下册第六单元电子备课完整版--第2页

坡庄小学一年级语文下册备课

单元第六单元课时第一课时

课题池上课型新授

备课人肖明昌执教人肖明昌

知识目标：能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

能力目标：学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。

教学

目标情感目标：理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡

村孩子质朴、纯真的童心之美。

1.读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童

教学

重点趣。2.有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。

1.在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会童年的纯真与

教学快乐，与古诗意境产生共鸣。2.品味古诗语言，抓住“偷采”、

难点

“不解”、“藏踪迹”等词语感受诗人炼字之妙。

教具.

教学多媒体演示文稿。（文字、图像）

准备

师生查找诗人、诗作相关资料。

学具

准备

教学小组合作交流读悟法

方法

第1页

部编版一年级语文下册第六单元电子备课完整版--第2页

部编版一