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部编版《最后一次讲演》练习题

八年级下册7.《最后一次讲演》过关测试题

一、语言积累及运用。

一）、汉字注音

卑劣（bēiliè）蔑（miè）视挑拨离间（tiǎobōlíjiàn）

卑鄙（bēibǐ）

二）、解释下列词语

挑拨离间：故意煽动别人之间的矛盾，使其产生矛盾，以

达到自己的目的。

赋予：给予、授予。

三）、指出下面两句用了哪种修辞方法，并简析其作用。

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1.无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是___的光荣！

修辞方法：重复。

作用：强调“无耻”和“光荣”两个词，表达作者的激愤和对

___的敬佩之情。

2.你们还站得住几天！你们完了，快完了！

修辞方法：反问句。

作用：强调对特务们的嘲讽和警示，表达作者的愤怒和对

特务们的不屑。

四）、下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感

情的作用。

1.“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，

你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”

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人称变化：第三人称变为第二人称。

作用：将特务们直接称呼出来，让听众感受到作者的激愤

和对特务们的嘲讽。

2.“你们还站得住几天！你们完了，快完了，我们的光明

就要出现了。”

人称变化：第二人称变为第一人称。

作用：将听众和作者联系在一起，表达作者的信心和对未

来的期盼。

二、课内阅读

一）阅读语段，回答问题。

这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的

事情！___究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写

文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有

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失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么

理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”（闻先生声音激动了）

“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷

摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？”

1.归纳这一语段的段意。

这一段是一位演讲者在谴责___被暗杀的事件，呼吁大家

发声，揭露真相，谴责暴行。

2.文中标有横线的三个词从词性上看是什么词？这三个词

强调了什么内容？

这三个词是感叹词，强调了演讲者对___被暗杀的激愤和

对暴行的谴责。

3.从文中找出一对反义词，说说在表达上起的作用。

光明”和“暗杀”是一对反义词，强调了作者对未来的期望

和对暴行的谴责。

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4.“这成什么话？”是反问句，将其改成陈述句，与原句作

比较，说说原句的表达作用。

___：这是一件令人气愤的事情。

原句表达了演讲者对___被暗杀的愤怒和对暴行的谴责，

同时也借此呼吁大家发声，揭露真相，谴责暴行。反问句的表

达方式更加生动，更容易引起听众的共鸣和思考。

1.本文讨论了人们在日常生活中缺乏欣赏他人的现象，并

阐述了欣赏