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幼儿园中班优秀游戏活动案例

勇敢的搬运工

一、活动背景

《指南》对中班幼儿在平衡方面的要求：能在较窄的低

矮物体上平衡地走一段距离。大班幼儿能在斜坡、荡桥和有

一定间隔的物体上较平稳地行走。针对此目标我们准备了单

梯和轮胎组合设定活动场地。

幼儿园是学习与生活并存的教育模式。我园园领导提倡

在平常的生活活动中做到“润物细无声”的教育。早操是幼

儿园的第一个集体活动，它对调节幼儿一日活动情绪，发展

幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，

培养幼儿的协作能力、合群能力以及疾病的抵抗能力，吃苦

赖劳精神有着独特的教育作用。早操活动应符合幼儿生长发

育需要，做操时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到锻炼，

幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。为此我们园高度重视早

操活动，尤其是在早操中的自选体育器械的这一活动中表现

最为明显。我们的早操包括：热身操、徒手操、器械操、自

选体育器械、放松活动等，在自选体育器械的环节中为孩子

们提供了很多材料，包括自制器械、购买的器械。值得重点

提出来的是我们购买的各种各样的梯子，其中人字梯和单梯

是比较受孩子们的喜爱。老师们根据梯子和轮胎做各种各样

活动场地让孩子们得到不同程度的训练。

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我园在完成《指南》中健康领域的目标，除了每天不少

于1小时的户外活动游戏之外，上午早操里自选体育器械的

活动中也融入了“走、跑跳、爬、钻、投掷、平衡”等动作

练习，从而锻炼其身心，提高其体能。本次活动以早操活动

中训练孩子的平衡为例。从上学期都在潜移默化的训练孩子

们的平衡能力，本学期孩子们的能力有了普遍的提高。我设

定的场地以楼梯和轮胎为主要材料，游戏规则：大森林里小

猪的玩具店要搬家了，可是太多的东西没办法自己弄走，所

以需要我们“小小搬运工”大家愿意一起去帮忙吗？咱们需

要爬过一座山，走过一条河，最后翻过山丘就到了小猪的新

店。

二、活动内容与过程实录

孩子们在知道游戏的内容以后特别有信心，高兴能帮助

到小猪。活动中孩子们先选择自己愿意搬的物品，开始出发

第一关爬过小山。多多和朵朵首先出发，朵朵是小女孩因此

她的平衡要差一些，习惯把垫子用一只手夹着走，空出来的

另外一只手扶着楼梯的一头，第一关孩子们都是没有问题的。

第二关过小河的时候大部分孩子就只能双手爬着楼梯，东西

就这能暂时放在梯子上，放一下爬一下，小心翼翼的走着，

担心东西会掉到河里。最后一关翻阅小山丘，第一个孩子陶

垠祥他是班里比较大的男生，他在尝试着把垫子顶在头顶上

走，有了他的示范个别孩子也跟着他学，他起到了榜样作用。

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其中我们班瀚宝小朋友年龄比较小，平衡能力相对差一些，

在老师多次鼓励下终于鼓足勇气加入我们，老师就全程跟着

他，在他摔倒的时候及时拉住他，这样有了安全感他一次比

一次

更棒，老师也及时表扬他勇敢的行为，这样孩子的信心

大增，平衡能力也得到了最大的进步。

三、活动的特点及价值所在

本次活动是经过几次的活动得到启发，进行了一些修改

体现在：

材料上：木梯的摆设体现了层次性，前面摆放的木梯高

度降低了难度（低），后面逐