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幼儿园中班主题教案《我是建筑师》及教学反思（全文5篇）

第一篇：幼儿园中班主题教案《我是建筑师》及教学反思

中班主题教案《我是建筑师》含反思适用于中班的主题教学活动

当中，让幼儿满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣，大胆、创

造性的“设计”建筑，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中

班主题《我是建筑师》含反思教案吧。

活动目标：

1.大胆、创造性的“设计”建筑。

2.满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.ppt:造型风格丰富多样的建筑图片。

2.蜡笔、勾线笔。

3.音乐，小区样板图。

活动过程：

1.引题：今天我们都来当小小建筑师。为我们的“未来小区”，

设计各种各样奇特漂亮的房子。

2.说说看到过的建筑物

(1)引导幼儿说说自己还见过那些奇特的建筑。

师：你们有没有见过哪些奇特的房子。(如：世博园、水立方、鸟

巢、中国馆)

(2)出示ppt建筑物图片，引导幼儿欣赏、评述。

师：让我们一起来欣赏一些名师设计的独特房子!

操作ppt.重点讲解：房子的形状以及门、窗的设计位置。

3.我是建筑师

(1)如果你是建筑师，你想设计什么样的房子?

引导幼儿大胆说说自己的想法，如：建造蛋形、苹果形的房子;或

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可以飞行或可以潜入海底的房子，鼓励幼儿的奇思妙想。

(2)幼儿闭上眼睛听着音乐构想自己的设计。

师：现在请小朋友闭上眼睛，想想自己设计怎样的房子。

(3)幼儿绘画，大胆地在画纸上表现自己的想法。

师：现在请你们把自己的想法画到纸上吧!.建造美丽的“未来小区”

(1)幼儿把自己的作品剪下来，粘贴在小区的设计图上。

(2)幼儿坐上观光车到“未来小区”观光。

教学反思：

面对这个绘画内容，我们首先想到的是避免教师传统的讲解示范，

而是更多的发挥孩子自己的主动性和创造性。因此，在《我是建筑师》

的课堂上，我们没有对孩子进行面对面的示范绘画。我们用ppt先让

孩子认识了许多造型各异的房子，让他们从中获取灵感，然后让大家

来讲一讲自己的想法和设想，最后进行自己的创造。

我们发现ppt对孩子的启发不是很够，虽然里面图片很多，房子

的造型的很多，但是我们只局限在对外形的认识上，没有让孩子对房

屋外表的基本构造进行认识。因此，呈现出来孩子们有很多的想法，

但是却脱离了房屋本身的使用意义上，很多孩子房屋的造型都很特别，

但是出现了没有门、没有窗的问题。而且很多孩子没有空间的概念，

画出来的房子都是飘在半空。

于是，我们下午就对课进行了修改。先用一条为“未来小区”设

计有特色的房子为引题，并将ppt的图片进行了精减，着重选取了几

张在外形上有特色但是也能保持图基本构造的图片，而且在观看图片

时，教师会有意识的引导幼儿认识这些房屋的窗户和门都设置在什么

位置。同时，我们制作了一个“未来小区”的迷你图，在幼儿完成作

品后，将房子剪下黏贴在自