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《14诗词三首》同步训练(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、请根据以下诗句，分别判断下列选项中哪个词语的使用是正确的：
（1）床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）
（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）
A.疑：表示怀疑
B.疑：表示疑问
C.鸣：表示叫声
D.鸣：表示命名
2、阅读以下诗句，选出其中使用了比喻修辞手法的句子：
（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）
（3）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
A.月落乌啼霜满天
B.千山鸟飞绝，万径人踪灭
C.白日依山尽，黄河入海流
D.江枫渔火对愁眠
3、《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗分别表达了诗人怎样的情感和意境？
4、《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗用比喻手法分别比喻了什么？
5、阅读以下诗句，选出下列对诗句内容理解错误的一项。
（1）床前明月光，疑是地上霜。（唐·李白《静夜思》）
（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（唐·柳宗元《江雪》）
（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（唐·李商隐《锦瑟》）
A.《静夜思》通过“明月光”和“地上霜”的对比，表达了作者对故乡的思念之情。
B.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅寂静的雪景，反映了作者对自然的赞美。
C.《锦瑟》中的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”表达了作者对过去美好时光的怀念和对现实的无奈。
6、下列关于诗句的理解，不正确的一项是：
（1）但愿人长久，千里共婵娟。（宋·苏轼《水调歌头》）
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）
（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
A.《水调歌头》中的诗句表达了诗人对远方亲人的美好祝愿。
B.《九月九日忆山东兄弟》中的诗句反映了诗人对故乡亲人的深切思念。
C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句描绘了诗人对人生百态的感悟。
7、阅读下列句子，选出加点词的正确用法。
（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（“篁”）
A.指竹林B.指小草C.指树林D.指花园
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题：
阅读下面的现代文，完成后面的题目。
《月光下的回忆》
月光如水，洒在古老的庭院里。我坐在摇椅上，任由月光洒在身上，思绪飘向了那个遥远的年代。
那时候，我还是个孩子，家里住在乡下的老房子里。每到夏天的夜晚，爷爷就会搬一把摇椅，坐在院子里，一边摇着，一边给我讲那古老的诗词故事。月光下的庭院成了我们的课堂，那些诗词就像星星一样，点缀在我的记忆中。
1、文中“月光如水”这句话运用了什么修辞手法？请简要分析其效果。
2、请简要概括一下文中爷爷给我讲诗词故事的内容。
3、结合文章内容，谈谈你对“月光下的回忆”这个标题的理解。
第二题：
阅读下面的现代文，完成下列题目。
阅读材料：
在一个古老的村庄里，有一位名叫阿强的少年。他热爱诗词，尤其喜欢在清晨的阳光下，独自坐在村头的老槐树下，吟诵那些千古流传的佳句。阿强的诗词天赋很高，他的老师曾赞誉他是“村里的诗词小才子”。然而，阿强的家庭并不富裕，他的父亲是一位木匠，母亲则是一位普通的农妇。尽管生活艰辛，阿强从未放弃过对诗词的热爱。
一天，村长找到了阿强，告诉他村里将要举办一场诗词大会，希望他能够代表村子参赛。阿强毫不犹豫地答应了，他决心用自己的诗词才华为村子争光。为了准备这场比赛，阿强白天帮忙干农活，晚上则挑灯夜读，背诵诗词。
终于，诗词大会的日子到了。阿强身着朴素的衣裳，带着对诗词的热爱和自信走上了赛场。在众多参赛者中，阿强的表现格外引人注目。他吟诵的诗句既朴实无华，又充满深情，赢得了在场观众的阵阵掌声。经过激烈的角逐，阿强最终获得了第一名的好成绩，为村子赢得了荣誉。
1、根据文章内容，简要概括阿强为什么被村长选中参加诗词大会。
2、请从文章中找出至少两个细节描写，分析这些细节描写对塑造阿强形象的作用。
3、文章结尾提到阿强获得了第一名的好成绩，为村子赢得了荣誉。请谈谈你对这句话的理解。
三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题：
阅读下面的古诗，完成下面小题。
【甲】登飞来峰
宋·王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【丙】早春呈水部张十八员外
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是
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