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部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作

文习作

1．阅读短文，回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且

颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似

的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四

周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫

罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一

顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的

弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要

是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结

成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，

把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润

湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以

再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么

强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽

儿。

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生

活，我赞美紫罗兰！

（1）短文的结构方式是（）

A.总起——分述——总结总述——分述B.分述——C.

总述

（2）①短文开头的特点是________。

②短文结尾的特点是________。

③开头和结尾的关系是________。

（3）第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰

花的________，最后写了紫罗兰花的________。

（4）根据段意给短文分段。

第一段：写作者赞美紫罗兰。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。

第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

（5）写出概括短文中心思想的句子。

（6）短文中画横线的句子，在文中起________作用。

①概括这段内容。②点明这段中心。

【答案】（1）A

（2）紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容

；点题，总结全文，点明中心

；首尾呼应

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（3）颜色

；姿态

；香味

（4）第1自然段；第2—3自然段；第4自然段；第5自然段

（5）啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生

活，我赞美紫罗兰！

（6）①

【解析】

2．阅读下文，回答问题。

祖冲之与月