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幼儿园国庆教研反思

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幼儿园国庆教研反思

幼儿园国庆教研反思

一、活动情况

本次国庆节，我园开展了丰富的庆祝活动，以各种形式来庆祝祖国的生日，教育幼儿们认识国旗、国徽、了解祖国历史、学习英雄事迹。

孩子们在活动中体验了爱国情感，为今后的人生打好基础。在此，将我们的做法总结如下：

1.加强组织

为了切实增强孩子们的民族自豪感和民族自信心，让孩子们为生为是炎黄子孙而骄傲和自豪，激发他们作为中华民族的一份子的爱国情愫，我们认真制定教育教学计划，对教学活动做好充分准备并根据早操时间，有针对性的对教学活动做好提前安排。

2.开展主题活动

如“了不起的中国人”、和“祖国妈妈的生日”等主题活动。在活动中，孩子们认识了各行各业不同岗位上的工作人员，并了解他们的工作和劳动，从而懂得尊重和感激别人的劳动成果；孩子们通过各种形式观看了国庆阅兵式，感受解放军叔叔阿姨的飒爽英姿，激发对人民解放军的热爱和崇敬之情。引导孩子认识到祖国的今天是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的，认识到国旗的神圣和伟大，增强了他们的爱国意识。

3.举行诗歌表演比赛

为了让幼儿更进一步的感受国庆节的气氛，我们在国庆节期间举行了诗歌朗诵比赛。让孩子们学会声情并茂的朗诵诗歌的同时还锻炼了他们上台表演的勇气。同时也让他们更近一步的对我们的祖国有更深的了解。

4.布置节日环境，营造庆祝气氛

国庆节前夕，幼儿园布置以“我心中的祖国”为主题的节日环境，为孩子们营造了浓浓的国庆气氛。

5.制作国旗

各班根据幼儿的年龄特点开展制作国旗、和平鸽等手工活动。进一步激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱身边人的情感。

二、反思总结

本次活动取得了圆满的成功，我们明显地感觉到孩子们爱国、爱家乡、爱集体、爱祖国的情感在一点一滴地发生积极的变化。此次活动我们本着以爱国教育为主线，让幼儿在活动中充分感受国庆节喜庆祥和的气氛，通过幼儿喜欢的途径和方法迎共祖国妈妈的生日。

不足之处：由于孩子们还太小，虽然有的孩子能理解但有的孩子并不能真正的理解活动的意义，也不能真正的激发起爱国情感。在下次的活动中我们会设计更加适合幼儿理解的活动激发幼儿爱国情感。通过本次主题活动的开展，我们深刻体会到了幼儿园国庆教研活动的重要性，也看到了自己存在的不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，及时总结工作中的不足之处，注重教育的方法与手段，大胆尝试新方法，新思路，为提高教育质量而努力。让教育真正的与生活走在一起，让教育真正的与幼儿成长同步和同行。相信只要我们心中是爱孩子的一颗真挚的心，孩子会感受到的！对于本次教研活动意义重大而深远，如何真正让爱国主义教育入心入脑则是一个长期而艰巨的任务。让幼儿参加健康积极的娱乐活动，欣赏祖国名山大川的风光美景、神奇传说等从而激发幼儿热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的情感以及身为中国人的自豪感。只有家园联合起来才能将幼儿的教育做的更好！让我们为了使幼儿快乐健康的成长而共同努力吧！相信我们的幼儿院及幼儿园会在不断的努力下越办越好！

总的来说，这次的国庆教研活动开展的还是很有意义的，能从中体会到团队精神是很重要的！我们应团结一致的去做好每件事！这对幼儿来说也是一项“大工程”。这次的活动我们都尽力做好了。但我们还有很多方面需要加强学习和改进。例如：怎样做好家园沟通、怎样更加关注个体幼儿的发展等等……相信我们会做得越来越好！让我们一起来努力吧！

幼儿园国庆教研反思

一、活动组织，有序进行

本次教研活动，从活动的组织来看，还是比较有序的。第一，在活动筹备阶段，我们年级组所有老师都积极讨论，共同确定“幼儿园国庆教研反思”这个主题，大家都能充分发表自己的意见和建议，气氛热烈。讨论过程中也考虑到活动应注重的目标，即目标的明确性、全面性、层次性以及活动的可行性等。第二，在活动中老师们都能认真组织幼儿参与活动，并在活动中积极地进行引导。教师作为幼儿学习的支持者、引导者、合作者，在活动中较好地贯彻了这一理念。从活动中我们可以看到教师更加关注每个孩子的表现和需要，特别是能力较弱的孩子，如会唱简单的歌曲的孩子给予了更多的歌词建议和提示，让幼儿体验成功的快乐。整个活动气氛活跃，效果显著。

二、反思过程，积极探讨

整个活动中教师们能及时地对自己的教育行为进行反思，对自己在活动中的困惑和疑问进行了积极的探讨和解决。如在音乐活动中通过交流，教师发现孩子们对于活动的结束环节不是非常清楚，于是教师就设计了一个让幼儿知道音乐结束才是活动结束的新环节。这个环节的解决很好地解决了孩子们对于活动的疑问，也解决了教师的疑惑。又如教师对于孩子学习方式的思考，教师们认为幼儿在活动中应该更多地体验过程而不是结果，于是教师就尝试让幼儿通过自己的方式去探索歌曲的旋律。这些问题的解决都是教师们集体反思、相互探讨的结果。

三、