6.3 复合判断的演绎推理方法说课课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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掌握演绎推理方法;

一、教材分析

二、学情分析

三、教学目标

四、教学思路设计

五、教学过程与评价;

2、本节内容的地位和作用;

1、学生已有的认知水平：;

三、教学目标;

难点;

从中西方发展道

路的区别来探究两种假言推理;;

五、教学过程与评价;

引导点评;;

只有走和平发展道路，才是中国式现代化。;

引导点评;

五、教学过程与评价;

五、教学过程与评价;;

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