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五年级春季教学计划
本学期主要有两个教学班（包括学生入学成绩、上学期末考试平均成绩、通过率及相关评价）。学生整体素质参差不齐，优差生分化大，分数低。学习兴趣不强，没有养成良好的学习习惯，单词记忆不牢固。本学期要注重培养学生学习英语的兴趣，使学生树立良好的自信心和成就感。
本学期继续使用教育部_年审定义教三年级起点的教材和教学内容（PEP）五年级英语（下册）教科书；本卷的教学内容包括：
1、能听、说、读、写81个短语和单词，16组句子和11个单句。
2、能听、说、读21个单词。
3、能够完成6项自我评价活动。
4、能听懂，能唱8首歌。
5、能理解六个幽默的故事。
6、了解六种简单的中西文化知识。
本学期的教学任务和教学目标主要包括：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，初步建立学习英语的信心。
2、培养学生有一定的语感和良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯。
教学目标：
1、让学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
2、培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创造力。适当介绍中西文化，增强世界意识，为学生打下良好的基础。
方法与措施
1、在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动中学习英语，在活动中学习英语。
2、辅助教学采用多媒体和各种肢体语言。
3、为学生营造更多的学习氛围，如：创造英语角。
4、多读英语画报，多读英语故事，多读英语书籍。
5、为贫困学生设定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们实现教学目标的能力，从而培养他们的自信心。
6、对于课文中的单词，短语和四会句子要加强朗读和背诵。
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