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幼儿园大班上学期教研组总结

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幼儿园大班上学期教研组总结

幼儿园大班上学期教研组总结

时光荏苒，转眼间本学期即将结束，本教研组工作开展也有序有秩，全体成员本着“全心全意为幼儿服务”的宗旨，兢兢业业地完成各项教研工作。

一、环境创设工作

为了提高幼儿的学习兴趣，本学期，我们为幼儿营造了宽松、自由的生活、学习氛围。在教室环境的布置上我们花了很大的功夫，我们深入实践“指导——互动——自主”的教学理念，将环境布置成幼儿的学习乐园，尤其是教室主墙面的设计，我们通过利用废旧材料来制作生动形象、具有现代感的学习和生活中的图标及操作贴纸，如数字时钟、点子闹钟、手机、项链等，这些都为幼儿自由地探索和同伴之间的交流创造了条件。

二、生活常规教育

大班幼儿由于受年龄特点的影响，自我保护能力相对较小，因此安全工作一直是我们工作的重中之重。我们利用教育教学活动、集体教育活动、游戏等形式对幼儿进行安全教育，教育幼儿学会保护自己，不抓人、不打人、不骂人，不做危险动作：知道不能碰撞门、窗等；午睡时不蒙头睡觉，并引导幼儿注意上下楼梯不要拥挤；在户外活动时及时提醒幼儿增强安全意识等。为了帮助幼儿形成良好的卫生习惯，我们根据本班级幼儿的实际情况研究出适合本班幼儿的一日活动常规，并坚持在日常生活中贯彻执行，在督促、提醒下，我们班级幼儿的整体情况有了一定的发展。

三、卫生保健工作

卫生保健工作是做好保教工作的基础，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。让幼儿在良好的生活和环境中健康成长。为了预防疾病，本学期教师们多次对教室进行紫外线消毒和室内空气消毒，每周还进行玩具的消毒工作，尽心尽职地为幼儿做好保育工作。

四、教育教学工作

本学期教师们能根据大班幼儿的年龄特点采取适当的教学方法。在教学活动中注意调动幼儿的积极性，促使幼儿形成最佳的情绪状态。认真开展计算活动，重点培养幼儿的思维逻辑和思维能力。在语言活动中注重培养幼儿运用普通话的能力。在科学活动中让幼儿体验科学实验中的乐趣。在艺术活动中让幼儿形成感受美和表现美的能力。我们教师根据计划对能力相对较弱的幼儿进行重点辅导，让幼儿一起前进。通过这一学期的努力孩子的各方面进步很大！同时教师的教育教学水平也不断提高！

五、反思调整：

我们知道兴趣是孩子学习和探索的动力，有了学习的兴趣幼儿能够更好的进入学习活动。因此本学期我们为了培养幼儿的学习兴趣不断的努力着，通过游戏法、故事法、情境法等多种形式调动幼儿的注意力以及参与活动的兴趣。在教学中我们发现有些活动孩子特别感兴趣在活动中孩子的注意力集中的时间可能只有二分之一，活动的持续发展不能达到我们的要求。所以我们在日常的教学中不断的反思我们的教学组织形式不断的进行调整与改进使教学变得生动有趣些。通过一学期的努力孩子们喜欢上了幼儿园喜欢上了我们班上的老师。

总的来说本学期我们经过不懈的努力取得了一定的成绩但也有许多地方需要继续努力改进的相信只要我们不断学习进取！一定能将班级工作做得更好！

幼儿园大班上学期教研组总结

一、教育、教学方面

在教研活动中，各班两位教师根据本班幼儿的实际情况制定主题计划，并注重课程的创新，能倾听幼儿的声音，及时反思孩子的困难，共同寻找对应的解决策略。而且各班在新课程推进中能注重了资料的积累，有计划、有目的的开展各类活动，并及时把各类活动照片、过程性资料进行整理，切实做到学以致用，将理论与实践相结合，不断提高教师的工作积极性。

同时各班能做好班级的常规工作，有效利用节庆活动、晨间活动培养幼儿的各项能力。注重对幼儿知识技能、习惯养成教育的渗透。同时通过形式多样的区域活动，进行高密度、高质量的个别教育。另外在年级组长的牵头下开展的亲子活动、主题活动等拓宽了家长的教育资源。

二、家长工作方面

家长工作是我们工作的一个亮点，本学期我们主要通过家长会、家长开放日活动、家园联系册及电话联系的形式与家长进行交流，针对孩子不同年龄段开展家园互动活动，让家长了解孩子在幼儿园生活、学习以及教师引导下的探索过程。通过这些活动促进家园同步教育，并取得了较好的效果。如：我们开展了“家长助教进课堂”活动，让家长体验与孩子一起学习的快乐，感受孩子知识的增长和能力提高的快乐。

三、教研工作方面

我们年级组开展了区级公开课、姐妹园观摩学习及年级组研讨活动，通过这些活动提高了教师的教育教学能力。同时我们还注重了教师反思能力的提高，鼓励教师从不同的角度对自己教育教学实践进行反思，从而不断提高教师的观察力和思考力。另外我们还充分发挥了教研组作用，让教师共同探讨如何制定和落实教育教学计划、如何提高幼儿的学习兴趣等在教育教学中的实际问题，并请教师们把学到的知识运用到日常教育教学