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部编人教版七年级道德与法治下册单元导学案

第一单元青春时光

第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我

【学习目标】

1．了解青春期身体变化的主要表现。

2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春

期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正

确处理青春期心理矛盾。

4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐

的中学生。

【重点难点】

重点：归纳生理变化

难点：学会正确处理青春期的心理矛盾

情景导入生成问题

师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，

我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，

所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？

今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。

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2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体

外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身

体充满能量。

4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，

一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长

提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康

成长。

(二)合作探究

探究一：教材P2～3运用你的经验及相关链接

(1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况，据实填写。)

(2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明

了什么？

交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期，渐渐长大了。

(3)学生看书P3相关链接，了解青春期的生理变化。

探究二：教材P4探究与分享

请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验

到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。

交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我

们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长

充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

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探究三：教材P4探究与分享

思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。

交流点拨：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的

发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有

的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴

的生理变化，是我们对同伴的尊重。

知识模块二直面矛盾心理

探究四：教材P5下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的

主要表