部编人教版一年级语文下册第9课《夜色》精品教案 .pdfVIP

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部编⼈教版⼀年级语⽂下册第9课《夜⾊》精品教案

9夜⾊

【教学要求】

1.认识胆、敢、往、外“”等12个⽣字和⼚字旁1个偏旁；会写⾊、外、看、爸、晚、笑、再“”7个字。

2.正确、流利地朗读课⽂，读好长句⼦的停顿，读懂句⼦的意思。

3.读懂课⽂内容，初步懂得克服胆⼩，做个勇敢的⼈，能收获美好“”的道理。

【教学重点】

识字，写字，读好长句⼦的停顿，读懂诗歌的意思。

【教学难点】

了解我“”的胆⼩怕⿊及转变，知道要做⼀个勇敢的孩⼦。

【教学课时】2课时

第⼀课时

课时⽬标

1.认识本课的⽣字、新词。

2.正确、流利地朗读课⽂，初步理解我“”的胆⼩怕⿊及转变，知道要做⼀个勇敢的孩⼦。

教具准备

教学课件

教学过程

⼀、课前谈话，引出课题。

1﹒问：⼩朋友，你们晚上怕⿊吗？为什么？

2﹒及时表扬那些不怕⿊的勇敢的孩⼦。

3﹒板书课题，齐读课题。（板书：9夜⾊）

⼆、学⽣字，读词语

⼩朋友，课前都读课⽂了，那下⾯⽼师检查⼤家学习的怎么

样？

1.出⽰字词。（课件出⽰2）

sèchuānɡwàikànbàwǎnwēixiàozài

夜⾊窗外看见爸爸晚上微笑再见

dǎnyǒnɡɡǎnwǎnɡluànpiānsànyuánxiɡàn

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胆⼦勇敢往前乱跳偏要散步原来都像

2.游戏读字词。

①⾸先需要把全体学⽣分成6组，每组孩⼦选出4个代表。

排好号，1—4号。

②让学⽣借助拼⾳，⾃由进⾏练习识读。

③然后先请每组的1号到前⾯站好⼀排，⼤声开⽕车（先

顺开，再倒开，去掉拼⾳（课件出⽰3），增加难度）读词。

④其他同学当监督员，听前⾯同学读的是否正确，⼀起有

节奏的拍⼿，如果有⼈读错了，⼤家就教他⼀遍，然后读错的同

学退出。最后留下的2名同学获胜。

教师相机指导后⿐⾳窗“”，平⾆⾳再“”，散“”的发⾳。

⑤4组循环之后，为⼩组分别计分加星。

3.交流记字。说⼀说你是怎么记住这些⽣字宝宝的。（1）熟字记⽣字：往“”⽐住“”多了⼀笔，

像“”⽐象“”多了个单⼈旁；

（2）意义识字：勇“”字，可以根据勇“夫很有⼒⽓”来意义识字。

4.⽣字扩词。谁能⽤这些字组词？给⽣字组词，学⽣评议（课

件出⽰4）。

胆：胆⼦“、胆量、⼤胆”

勇：勇敢“、勇⽓、勇⼠”

往：往“外、往⾥、往东、往西”原：原来“、草原、⾼原”

微：微笑、微⼩、微风“”

5.读好长句⼦。我从前/胆⼦很⼩很⼩，天⼀⿊/就不敢往外瞧。

爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来花草/都像⽩天⼀样/微

笑……

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指导：读句⼦既不能⼀字⼀顿，也不能⼀连到底，要注意适

当的停顿。

三、初感知，指导读

1.

⾃由读⼀遍课⽂。

2.指导读好长句我也能看见⼩鸟怎样在⽉光下睡觉“”。（课件出⽰5）

3.分节读

指名分节读⽂，要求其他学⽣认真倾听考，教师相机评价。

4.整体读

齐读整篇课⽂。

5.⽐赛读

同位赛读，男⼥⽣赛读，⼩组赛读。

6.展⽰读

开展⽣⽣读评活动，评⼀评谁读得好，好在哪⾥？

7.整体感知。（课件出⽰6）

指导填空：本⽂写了我（）怕⿊，⼀天（），（）拉我去散步后，我（）怕⿊，克服了⾃⼰的软弱，变成⼀个勇敢的孩⼦。

四、指导写字

1.出⽰⽣字：

好了，下边请出这课的⽣字宝宝。（课件出⽰7、8）⾊外看爸晚笑再

2.指导写字。

(1)观察范字

①请⼤家仔细观察⽥字格⾥的字，同座互相讨论：每个字在写时要注意什么？

②指名交流：谁来说给⼤家听⼀听。

(2)指导范写

①讲解难点

⾊：⾊“”的第⼀笔撇起笔在竖中线，第三笔横折起笔在横

中线上⽅，最后⼀笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。

爸：注意上⾯是⽗“”，撇和捺要写得舒展，穿插过横中线；

下⾯是个“巴”，不要写得太⼤，竖弯钩要写稳。

晚：书写时注意晚“”的结构分布为左窄右宽，⽈字旁写得

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瘦⼩些，第⼗笔撇要穿插到⽈字旁的下⾯。

前两个