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道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(含答案--第1页

人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人单

元练习（含答案）

一、单选题（本大题共20小题）

1.经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责

任感会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……

这说明（）

①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现

②情感是丰富的、复杂的

③在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，情怀才可能更加宽广、博大

④情感与我们的想象力、创造力相关

A.①③©B.①②③C.O@④D.①②©④

2.“全面二孩”时代来临，小明妈妈对他说：“我给你生个妹妹吧！”小明听了妈妈的话之后，

情绪过于激动而离家出走。小明的做法（）

A.正确，人的情绪都是无法控制的

B.错误，应该用合理方式表达情绪

C.错误，情绪是一种外在体验，不需有意调节

D.正确，情绪是能自己调控的，想怎样就怎样

3.小超在月考分析中写道：“这次月考，数学成绩进步很大，主要原因在于数学老师为人亲切

和蔼，我很喜欢他，很喜欢上他的数学课，很愿意花时间去钻研数学。”这说明（）

A.情感影响我们的判断和选择，驱动我们做出行动

B.情感是人在生活中的唯一精神需求

C.所有的情感都有助于我们提高学习成绩

D.情感让我们的内心世界更复杂、更难懂

4.观察如图可知（

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A.表达情绪无需考虑他人感受

B.人与人的情绪会相互感染

C.我们的情绪是不能自控的

D.不要表达负面情绪

5.利用网络传播正能量，我们可以（）

①充分利用网络平台为社会发展建言献策

②网上寻人、捐款

③利用网络举报违法犯罪分子

④利用网站发送诈骗短信

A.①②@B.②③④C.O@④D.①②®

6.情感体验有正面和负面之分，对此我们（）

①要拒绝负面情感，因为它不利身体健康

②努力创造正面情感体验

③学会承受一些负面情感

④体味并尽力传递美好的情感

A.②③B.①④C.O@④D.②③®

7.当出现悲伤、愤怒、胆怯等情绪时，我们可以这样来调节（）

①无为而治，听之任之

②改变认知评价

③进行放松训练

④用恰当的方式表达出来

A.①②@B.②③④C.①@④D.①②®

8.在一次班会上，班主任老师让同学们谈谈自己对妈妈的看法，小优说：“我的妈妈脾气不

算好，只要我做错了事，她总会火冒三丈，让我很受伤，但我并不怨她，因为，我知道她是

想让我改正错误，她是爱我的！”从小优的谈话可以看出小优（）

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①明白情绪与情感是不同的