2025届高考生物教学课件：生物的变异.pptVIP

1.实验过程2.实验中的试剂及其作用固定细胞形态4植物细胞经卡诺氏液固定后已死亡，所以显微镜下观察到的是死细胞。染色体续表深度思考1.用一定浓度的秋水仙素处理次级精母细胞，则次级精母细胞不分裂，其着丝粒还能正常分裂吗？为什么？提示着丝粒可以正常分裂。着丝粒分裂不是纺锤丝牵引导致的，而是在相关酶的作用下自主分裂的结果。着丝粒分裂后染色体向两极移动的过程才与纺锤体有关。2.低温处理可以使染色体数目加倍，那么低温处理的时间越长，效果越好吗？提示不是。低温处理的目的只是抑制纺锤体形成，使染色体不能被拉向细胞两极。如果低温持续时间过长，会影响细胞的各项功能，甚至导致细胞死亡。3.三倍体无子西瓜培育时用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体西瓜的芽尖，原因是什么？提示西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的部位，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，从而形成四倍体西瓜植株。变式1教材实验基础1.[链接人教版必修2P89探究·实践]关于低温诱导洋葱细胞染色体数目变化实验的叙述，正确的是()C教材实验变式2.[链接人教版必修2P89探究·实践]下列关于低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，部分试剂的使用方法及其作用的叙述，错误的是()A【答案】A变式2教材实验拓展（1）实验步骤①取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。⑥使用显微镜观察，统计每组视野中的染色体数目加倍率，染色体数目加倍率最高的组别对应的温度即为最适温度。5卡诺氏液漂洗染色（2）实验分析①观察染色体形态和数目的最佳时期是______________。有丝分裂中期【解题思路】有丝分裂中期染色体形态固定，数目清晰，整齐地排列在赤道板处，是观察染色体形态和数目的最佳时期。②除低温外，__________也可以诱导染色体数目加倍，原理是__________________。秋水仙素抑制纺锤体的形成【解题思路】除低温外，秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，也能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。3.为什么在细胞分裂前的间期易发生基因突变？提示细胞分裂前的间期进行DNA复制，DNA复制时需要解旋成单链，单链DNA容易受到内、外因素的影响而发生碱基序列的改变。4.基因突变的频率很低，而且有些基因突变对生物体是有害的，但它为何仍可以为生物进化提供原材料？提示对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的。此外，突变的有害和有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。1.基因重组的概念二、基因重组后期2.基因重组的类型非同源染色体上的非等位基因自由组合等位非姐妹染色单体载体续表13基因重组一般发生于有性生殖配子的形成过程中，其他过程中的基因重组一般需要人为参与。新的基因型重组性状生物的进化情境应用现在很多家庭都养殖有色彩斑斓、形态各异的金鱼，你知道这些金鱼是怎么形成的吗？提示首先金鱼的祖先野生鲫鱼经过基因突变等产生新的品种，人们选择喜欢的品种并进行人工杂交，最后出现了现在家庭养殖的色彩斑斓、形态各异的金鱼。深度思考1.二倍体生物同源染色体的非姐妹染色单体间一定能发生互换吗？为什么？提示不一定。二倍体生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中（减数分裂时），在四分体时期，可能会有一定数量的同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换，也可能不发生互换。2.精子与卵细胞随机结合属于基因重组吗？为什么？提示不属于。基因重组的实质是控制不同性状的基因的重新组合，通常发生在减数分裂形成配子的过程中，精子与卵细胞的随机结合属于受精作用，不属于基因重组。3.基因重组有利于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存的原因是什么？提示基因重组产生的基因组合多样化的后代中，可能会含有适应某种变化的、生存所必需的基因组合。1.染色体数目变异2.单倍体、二倍体和多倍体配子染色体组配子受精卵续表花药离体培养二倍体的单倍体幼苗萌发的种子或幼苗重复易位3.染色体结构变异倒位数目或排列顺序性状不利续表情境应用香蕉是人们喜爱吃的一种水果，我们平时吃的香蕉是三倍体，一般没有种子，为什么？提示三倍体香蕉的原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。1.单倍体一定不育吗？请说明理