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15-
单元活动践行绿色发展
课程标准
核心素养目标
调查家乡的资源、环境问题,探讨节约资源的重要性,树立绿色发展的理念
1.运用相关资料,相识绿色发展的理念及意义。(区域认知)
2.结合资料,了解绿色生产的概念、驱动力以及如何推动。(综合思维)
3.结合资料,了解绿色消费的含义和推动绿色消费的原动力。(地理实践力)
4.结合资料,了解创建绿色学校的概念和意义,相识公众参与绿色发展的重要性,树立绿色发展的观念。(人地协调观)
一、树立绿色发展理念
1.概念
绿色发展是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下,将资源节约和环境爱护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模
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