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幼儿园开放活动方案5篇--第1页
幼儿园开放活动方案5篇
小伙伴要想写一篇有效的活动方案，有好多值得注意的地方，为了保障活动能
够成功开展，我们需要做一份明确的活动方案，好文笔范文小编今天就为您带
来了幼儿园开放活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园开放活动方案篇1
活动目标：
1、让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动重难点：
活动重点：让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理
活动难点：熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演
活动过程：
一、小朋友你们知道吗有一位老公公在种萝卜，等萝卜长大了，你们知道发
生了什么事吗
二、听教师讲故事一遍，提问：
1、老公公叫谁来帮忙了(老奶奶)
2、老奶奶叫谁来帮忙了(小姑娘)
3、小姑娘怎么说的(唉，来了来了)
4、接着谁来了(小狗)
5、小狗怎么说的(汪汪汪，来了来了)
6、小狗喊谁(小花猫)
7、小花猫怎么说的(喵喵喵，来了来了)
8、小花猫叫谁呢(小老鼠)
9、小老鼠怎么回答(吱吱吱，来了来了)
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三、大班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣。
四、指导个别幼儿分角色表演故事，感受团结的道理。
幼儿园小班语言领域活动2
活动目标：
1、理解故事内容，了解蚯蚓的生活习性。
2、锻炼幼儿语言表达能力和思维
3、通过学习故事，学会帮助别人做一些力所能及的事。
活动准备：《谁松的土》挂图、蚯蚓图片、蚯蚓实物。
活动过程：
一、谜语导入：
1、今天老师带来了一个谜语，看看谁能猜出它是什么。“细细长长一条龙，
天天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。”
2、“它是谁”“它长什么样子”“他生活在哪里”“他喜欢干什么”小朋友
们听得非常仔细。现在我们都知道了蚯蚓喜欢松土，但是有一棵小桃树不知
道。他到处寻找帮他松土的小动物，我们看看他都遇到了谁。
二、出示挂图，让幼儿自由表述。
1、出示第一幅挂图，他遇到了谁对，是蝴蝶。我们来学一学蝴蝶飞。那小桃
树会怎么问蝴蝶呢是你帮我松的土吗那蝴蝶会怎么回答不是蝴蝶，小桃树又继
续找他又找到了谁呢我们来看下一幅图。
2、分别出示二、三幅挂图，问题同上。也不是啄木鸟，那最后小桃树找到帮
他松土的小动物了吗我们来看最后一幅挂图。
3、出示第四幅挂图，最后他找到了谁对，是小蚯蚓。小桃树会怎么问小蚯蚓
小蚯蚓会怎么回答原来是小蚯蚓帮它松的土。那小蚯蚓有松土的本领，其他小
动物有什么本领呢我们听听故事里是怎么说的。
三、对照挂图完整讲述故事后，表演故事。
故事讲完了，故事里小蝴蝶有什么样的本领小蜜蜂和啄木鸟呢好，小朋友们
听得很认真。现在老师来扮演小桃树，你们扮演小动物加上动作我们一起来表
演一下好吗
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四、出示实物，
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