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幼儿园大班个案观察笔记5篇范文

快乐是有多种多样，我们每个人对快乐的感受也各有不同。有的

人享受到一顿美餐就感到快乐，有的人听到一句赞美的话就感到快乐，

有的人得到一件美丽的衣裳感到非常快乐，而孩子痛痛快快地玩耍中

就能感受到快乐。我个人认为：快乐应该是愉悦的，甜美的，放松的。

下面小编给大家带来关于幼儿园大班个案观察笔记，方便大家学习。

幼儿园大班个案观察笔记1

今天，你来了美工区依然选择了仙人掌，你告诉我，你想尝试用

土来种植，我非常支持你的想法，于是和你一起来到了户外种植角，

你高兴地告诉我说：“况老师，快看!那里有泥土!”我也高兴的点点头，

于是，你马上蹲下身来捡起了一块比较硬的泥土放在了碗里面，你看

着我，我说：“你想怎么做就做吧!”。于是，你把一株“仙人掌”种

了下去，可结果放进去的“仙人掌”就倒在了泥土里，你嘟着嘴巴望

着我，我说：“宝贝，想想，仙人掌为什么会倒呢?”，边说边把“仙

人掌”放在你那块较硬的泥土上，希望你能认真的观察，你告诉我说：

“少了!”我追问到：“什么少了?”你便立马转身跑到另外一块土里

拿回了一块泥土，可是这一快依然是那么硬，你试了一下，失败了，

你旁边的小伙伴跑过来帮助你，也为你拿了一块较硬的泥土，你没有

说话，也没有请我帮助，就蹲在那里一句话也不说。我便鼓励到：

“宝贝，加油!再试一试，用不同的泥土试一试!”听了后，你慢慢地起

身，便在种植地里走来走去，见你好几次就拿着同样硬的泥土，我没

有说话，我想请你自己尝试，发现泥土软硬的不同，不一会，你捡到

了，你捡了一些软软的泥土告诉我说：“老师，手脏了!”我说：“没

关系，你就用这些泥土再试一试呢，结果会怎么样?”于是，你马上进

行了尝试，这下，“仙人掌”好像站立了起来，不过一会还是倒了。

我见你又来到刚捡软土的那块地里，抓了很多一样软的泥土放在碗里，

然后把一株一株的仙人掌种了下去，我知道你明白了要用软的泥土才

能把“仙人掌“种稳的道理。要种完了时，你发现还有一株大的还没

有种下，你便拿出一株小的，把大的一株放了进去，再把这株小的放

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了进去，我问你：“种好了吗?”你指着那株大的“仙人掌“说：“这

株小的是它发芽了!”“哦!”，我频频点头并伸向了一个大拇指送给你，

只见你高兴极了，端着一盆仙人掌就往活动室跑。

宝贝：你对上次的活动依然那么感兴趣，依然选择了种植“仙人

掌”，当你来到种植角，你高兴地拿了一些硬的泥土放在碗里，可是

面临的却是一次一次地失败，但你没有放弃，在我的鼓励下，你又一

次一次的寻找能让“仙人掌”生长的泥土，经过一次一次的尝试，你

找到了，而且还通过第一次的尝试你明白了泥土少了“仙人掌”就站

不稳地道理，你还走到刚刚捡软土的地里找了好多好多的软泥土，把

一株一株的“仙人掌”种了下去!我看到了你坚持不懈的精神，还通过

自己的尝试了解到软硬的不同，真棒!

给爸爸妈妈的话：在这个活动当中，辰辰的兴趣比较浓厚，他想

用泥土来种植，他把自己的想法变成了现实，当面临一次一次的失败

并没有放弃，而是坚持不懈继续尝试，最后，通过尝试还能分辨出软

硬的不同，这都是他自己的发现!希望爸爸妈妈能与辰辰一起发现生活

中还有哪些东西是软的?哪些是硬的呢?同时，还可以在家种植仙人掌

哦!了解了解种植仙人掌还需要哪些条件?

幼儿园大班个案观察笔记2

观察目标：

1.了解孩子对拼图的掌握情况。

2.了解孩子对各种图