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第十课建设美好祖国;说起国家的发展,同学们纷纷发表自己的看法。;;(1)这些图片展示了我国哪些方面的成就?
(2)这些成就都是谁用什么方式创造出来的?;
;教师小结:;;(1)从我国精密轴承研制的技术专家身上你能看到哪些宝贵的品质?
(2)他们的成功带给我们哪些启示?;教师小结:
如何把中国梦变成现实?
把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。;谈谈你对上述观点的看法。小组合作,展开辩论。;教师小结:
读万卷书,行万里路。青少年要培育科学精神,刻苦学习,努力实践,将学习书本知识应与实践结合起来,一方面拥有扎实的科学文化知识基础,同时又具备较强的动手实践能力和创新的意识和能力,将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。;阅读教材P111“拓展空间,思考:
(1)假如你是科普小卫星研制团队的一员,谈谈你读了习近平回信后的感受。
(2)面对国家的期望,我们应该怎么做?;实干创造未来;自我检测(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)
1.王刚是公认的“铣工专家”,也是专治数控生产中各种疑难杂症的“妙手神医”,他花费数年潜心钻研,无数次模拟实践,最终解决了铣削加工难题。由此可见()
A.有梦想就能变为现实B.实干创造未来
C.只要学习就能够实现理想D.实践比学习更重要
2.习近平总书记强调,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。新时代青年要用坚定的理想信念筑牢精神之基。作为新时代好青年,我们应()
①心系祖国,勇担责任②珍惜现在,享受幸福
③努力学习,锤炼品格④加快创业,治理国家
A.②③B.②④C.①③D.①②
;3.我们要实现中华民族伟大复兴就必须“少说空话、多干实事”,因为把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要()
①一代代人埋头苦干和接力奋斗
②每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
③发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌
④从??不同岗位的体力劳动者
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;巩固训练(结合情景材料,运用所学知识分析回答问题。)
材料一:正是因为劳动创造,我们有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。全面建成小康社会,进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此,无论时代条件如何变化,我们都要始终崇尚劳动、尊重劳动者,始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。
材料二:回望历史,展望未来,我们的国家建设展现出光辉灿烂的前景,中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现,实现中国梦的重托肩负在我们青少年的身上。
(1)材料一说明了什么道理?
(2)作为中学生的我们应怎样认识劳动者、向劳动者学习,从而肩负起实现中国梦的重任和使命?
;谢谢!
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