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原题回放
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
有人认为,城市是人类最伟大的成就,城市证明了人类具有恢宏的想象力,证实了人
类具有以最深远而持久的方式重塑自然的能力;有人却认为,乡村是人类的精神家园,是
人类文明发展的源头,具有无可比拟的文化价值,人类对乡村拥有特殊的感情。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
个人信息;不少于800字。
材料解读
本作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
材料是关于“城市文化”与“乡村文化”的论述,其题意在于引导我们沿着材料提供
的思路深入思考。材料提供了两种比较有代表性的观点:一种观点赞美认同城市文化,另
一种观点赞美乡村文化。题目给定了两个看似对立的观点,使话题具有一定的可辩性,即
围绕“城市文化”与“乡村文化”之间的关系进行思考。考生可以着重从“城市文化”与
“乡村文化”中的一个方面来谈,也可以将二者联系起来,辩证地谈论,“城市文化”与
“乡村文化”不是疏离、对峙的,而是相融的,都是中华文化的组成部分。优秀的中华文
化是我们“文化自信”的根基和底气。
材料并未设置具体的写作情境,只要求考生在写作中展现自己的感悟与思考,谈谈自
己的认识,这就解除了考生的思维局限。考生大可以展开联想,多角度写作。但是考生最
好将大的“文化概念”落实到具体的文化载体上,不然容易空洞。
审材料的方法提示:
1.分层次:分号提示、有人……有人提示层次
2.括层意:(纠偏写城市乡村很多缺点的学生)
第一层:城市的价值:人类智慧体现
第二层:乡村的价值:人类精神家园文明价值
3.判关系:两层之间是并列关系。
4.出观点:并列关系说明两种看法任选其一写就行,谈哪个更重要或者作用、关系更
好。
附:以上环节也可简单化操作,直接根据并列关系找一个关键句做观点。
两层之间是并列关系。但是这个并列暗含比较城市和乡村哪个更好的意味。所以有潜
在思辨。
类比理解:有人说:张三作文写的好,
有人却说:李四作文写得好。
那么把这两种观点放在一起暗示思辨:争辩哪一个更好,有争论和交锋,不是完全割裂的
各说各话。
审材料的结果明确:
单写可以,城市和乡村比较或影响更好,建议有点思辨。
1.城市是人类最伟大的成就。是人类智慧的体现。
1/9
新高考资料全科总群732599440;高考语文高中语文资料群302925498
(也可选定角度:只写城市证明了人类具有恢宏的想象力。只写城市证实了人类具重
塑自然的能力。)
2.乡村是人类的精神家园。
(也可选定角度:乡村是人类文明发展的源头。
乡村具有无可比拟的文化价值。)
3.城乡都重要。(城市更重要,乡村更重要)
4.乡村和城市之间互相作用互相影响。
审提示语和要求
基本立意来自材料,没有“启示”字样,不要向材料外过度延展。关键句--观点句:
城市是想象力的体现。不能抓取一个关键词“想象力”“源头”或“价值”去写,用精准
理解纠正审题偏差。
体现你的感悟与思考:选一种感悟最深的写,体现个性化。
要求:选准角度,确定立意,要求学生在城市和乡村价值列举中一个深入谈。比如乡
村是精神家园,也是文明源头,还有文化价值,三个点选取一个深入谈,容易写出个性,
容易写的深入。
(这能激发更多学生写出好作文)
参考立意
①城市,折射智慧之光;
②乡村让我们望得见山、看得见水、记得住乡愁;
③城乡手拉手,共筑中国梦;等等。
阅卷老师小结:
总体:本次作文整体情况比较好,偏题作文比较少,都能紧紧围绕关键词“城市与
乡村”行文,因而绝大多数同学都是切入分41分以上;但是由于对话题的敏感度与体验
感不强,能写出实质性内容,真正阐释出乡村与城市的价值与意义的佳作也较少。
问题反馈:
①走题或者未完篇;有少部分同学偏题,脱离材料,谈“传统与创新”、“传承与创
新”、“物质与精神”等,完全脱离材料核心内容,走题,30分。也有一小部分同学作文
仅有200-400字,未完篇,平常应注意限时训练,培养学生限时写作的意识与能力。
②情感
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