人教版(新教材)七年级上册地理第一章《地球》全章练习题课件.pptx

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练习题课件;第一节地球的宇宙环境;填图训练;知识点1地球在宇宙中;1.关于地球的宇宙环境,以下说法正确的是();2.地球的天然卫星甲是();地球是太阳系中的一颗行星,是迄今我们人类生存的唯一家园。读太

阳系示意图(图中圆圈大小大致代表行星体积大小),完成3—4题。;3.地球是人类唯一的家园,是因为地球();4.甲行星不适合生命存在,主要是因为甲行星();【解析】;知识点2人类的太空探索;5.2021年,我国“祝融号”火星车成功着陆,该太空探索属于();6.我国探索太空的主要目的是();第一节地球的宇宙环境;[2024深圳期末]目前,火星被认为是除地球外最适合人类居住的星

球之一。下图为天体系统层次示意图,下表为地球与火星相关数据表。据

此完成1—2题。;行星;1.火星与地球同处的最低级别天体系统是();2.火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一,可能是因为火星与

地球();【解析】;某科幻电影讲述了人类为抵御小行星“π”的撞击,在月球部署月盾计

划拯救地球而引发的一系列故事。图1为该科幻电影影视图,图2为太阳系

八颗行星示意图。据此完成3—4题。;3.小行星“π”最可能来自();4.影片中主角在月球上时背上的瓶子里装的是();新情境·热点情境[2024崇左期末改编]2024年4月26日神舟十八号航天

员入驻中国空间站,中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈。下面为中国

空间站图片。据此完成5—6题。;5.中国空间站在太空中();6.中国空间站向所有联合国会员国开放。这一举措();【解析】中国空间站向所有联合国会员国开放,展现了中国航天越来越强

大的实力,彰显了太空探索的中国责任与担当,有利于推动人类命运共同

体的构建,①③④正确;中国空间站向所有联合国会员国开放,促使人类

和平友好利用太空,②错误。;第二节地球与地球仪;填图训练;知识点1地球的形状和大小;【解析】受人类活动范围和科学技术的限制,人类对地球形状的认识经历

了漫长的过程,其顺序为猜想天圆地方→根据太阳和月亮的形状推测地球

是个球体→麦哲伦船队环球航行证实地球是球体→根据地球卫星照片确证

地球是球体。故选B。;地球是我们生活的家园。读图完成2—3题。;2.图中数据描述了我们“家园”的();3.人们常说“天衣无缝”,假如真给地球缝制一件外衣,那么所需的布料面

积大约是();知识点2地球的模型——地球仪;学具名称:简易地球仪。;制作步骤:

第一步:在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈,即平面图(甲图)中

的a线。;(1)图中a线代表______,该线是一条______(填“经线”或“纬线”)。;第二步:如乙图所示,将铁丝弯成半圆,所弯的半圆要比乒乓球略大。

(2)图中d代表______,这根轴与水平面成_____度的夹角。;第三步:如丙图所示,在乒乓球b、c两处各钻一个小孔,将d从乒乓

球小孔中穿过,然后在d的末端用胶布裹几圈,这样可以将乒乓球固定在d

的中间,同时乒乓球又可以转动。

(3)图中b代表______(填“北极”或“南极”)。;(4)小明制作的这个简易地球仪半径只有2厘米。请你用两个数据描述地

球的实际大小。;第二节地球与地球仪;动画片《熊出没》主要讲述了森林保护者熊兄

弟与破坏森林、采伐原木的光头强之间上演的一幕

幕搞笑对决的故事。以下是某七年级学生受《熊出

没》的启发,结合所学地理知识自编的故事情境。

读图完成1—2题。;1.有一天,光头强异想天开想去地球另一端伐木,于是他从赤道某地钻入

地底,始终保持直行并穿越地心到达另一端。光头强“遁地”前行的距离大

约是();2.熊二从赤道某地出发,沿赤道一直向东去追光头强,结果又回到了原地。

下列说法正确的是();3.新题型·地理实验[2024郑州模拟改编]某同学把篮球作为地球,将铅笔

作为帆船,笔尖朝下,探究地球的形状。读图完成下列问题。;(1)实验1:铅笔在篮球上沿篮球表面由近到远移动时,该同学能够发现

什么现象?;(2)实验2:铅笔在木板上移动时,该同学能够发现什么现象?;(3)站在海岸观察大海上由近驶远的帆船,与上面实验___(填“1”或“2”)

移动铅笔类似。;(4)通过上述实验及现实生活中相似的现象,我们能够证明地球的形状

是______。;(5)在现实生活中还有哪些能证明地球形状的事例?(任举一例);第二节地球与地球仪;填图训练;知识点1经线和经度;1.倩倩想用“线绳模拟测量经线”的方法认识经线的特点,操作正确的是

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