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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列(??)项是不尊重别人。
A.医生耐给病人看病心
B.同桌认真的讲解难题
C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子
D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生
2.以下哪位古人是宽容的典范?(??)
A.周瑜
B.蔺相如
C.廉颇
3.下面属于尊重他人的语言是(??)。
A.谢谢你,我暂时不需要
B.我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气
C.不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白
4.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.希腊文明
5.下列关于防灾减灾的说法,正确的是(??)。
A.通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生
B.地震发生时,应该躲在家里不要出门
C.自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾
D.减灾防灾是大人们的事情,与我们无关
6.下面不是俄罗斯美食的是(??)。
A.“罗宋汤”
B.大列巴
C.格瓦斯
D.热干面
7.下列关于反思的观点和做法,(?)是不正确的。
A.我总是想到自己的失败和错误,自我反思一点儿都不开心
B.反思可以让我发现自己做的好的地方,下次继续努力
C.反思可以让我学习别人的优点
D.反思可以促进自身能力的发展
8.下面三幅图中,爱护了自己名誉的是(?)
A.???B.???C.
9.下列哪些表现属于“尊重自己”?(?)
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
10.“吾日三省吾身”讲的是谁的做法?(??)
A.曾子
B.孔子
C.孟子
D.颜回
二.填空题(共10题,共46分)
1.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
2.气象灾害严重的预警信号是(???)色。
3.尊重自己包括(???),自重,自爱和(???)等方面。
4.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……
5.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。为实现梦想,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。
6.联合国设有一些主要机构:(???)安全理事会,经济及社会理事会、国际法院、(???)。
7.国家之间应当(???),尊重别国的(???)、(???)和(???)。
8.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
9.被人尊重让我们感到愉快、(???),(???)价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的(???)。
10.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人们的(???)、减少自然灾害(???)的重要手段。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我国世界遗产总数居世界第一。(??)
2.人类的文明史是由中国人民创造的。(??)
3.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。(??)
4.中国永不称霸,永远不搞扩张。(??)
5.战争带来的是灾难,所以我们不要战争。(??)
6.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)
7.保护地球是国家的事情,不关我的事。(??)
8.我们生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。(??)
9.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)
10.爱迪生发明了蒸汽机,瓦特发明了电灯泡。(??)
四.简答题(共5题,共32分)
1.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了,你应该怎么做?
2.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。
3.学会反思有什么意义?
4.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
5.做人要正直善良,懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误,是自尊自爱的表现。想一想,你犯过错吗?坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
五.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
六.材料题(共1题,共12分)
1.开学第一节班会课,老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容,请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少,铃声响后静息好。
室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。
同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。
(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容?
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