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走过高架桥教案反思小班

一、教学目标：

1.能够引导学生走过高架桥，感受高架桥的特点和风景。

2.培养学生的观察力和思维能力，让他们能够用自己的语言描

述高架桥的特点。

3.培养学生的团队合作意识，让他们在小组中互相帮助，共同

完成任务。

二、教学重点：

1.让学生能够走过高架桥，感受高架桥的特点和风景。

2.让学生能够用自己的语言描述高架桥的特点。

三、教学难点：

1.如何引导学生用自己的语言描述高架桥的特点。

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2.如何让学生在小组中互相帮助，共同完成任务。

四、教学准备：

1.安排好教学时间和地点，确保能够带领学生走过高架桥。

2.准备好教学材料，包括高架桥的图片、视频等。

3.组织好学生的小组，确保能够在小组中互相合作。

五、教学过程：

1.导入，让学生观看高架桥的图片和视频，引导他们谈谈对高

架桥的认识和感受。

2.活动一，带领学生走过高架桥，让他们感受高架桥的特点和

风景。

3.活动二，让学生在小组中互相讨论，用自己的语言描述高架

桥的特点。

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4.活动三，让学生在小组中共同完成任务，互相帮助，完成一

些关于高架桥的小任务。

5.总结，引导学生总结今天的活动，让他们谈谈对高架桥的新

认识和感受。

六、教学反思：

这节课的教学目标是让学生能够走过高架桥，感受高架桥的特

点和风景，并用自己的语言描述高架桥的特点。在教学过程中，我

发现了一些问题和不足：

1.教学准备不充分，虽然我提前安排好了教学时间和地点，准

备了高架桥的图片和视频，但是在实际教学中发现，学生对高架桥

的认识和感受并不够深入。这说明我在教学准备方面还需要加强，

不能只依靠图片和视频，还需要引导学生亲身体验高架桥。

2.活动设计不够合理，在活动二和活动三中，我发现学生在小

组中互相讨论和合作的能力并不够强，有些学生表现得比较被动，

缺乏主动性。这说明我在活动设计方面还需要改进，不能只是简单

地让学生讨论和合作，还需要更具体地指导他们如何讨论和合作。

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七、教学改进：

针对以上问题和不足，我将采取以下措施加以改进：

1.加强教学准备，在今后的教学中，我将更加注重教学准备，

不仅准备好教学材料，还会亲自去高架桥上体验，以便更好地引导

学生走过高架桥，感受高架桥的特点和风景。

2.改进活动设计，在今后的教学中，我将更加具体地指导学生

在小组中互相讨论和合作，引导他们提出更多有建设性的意见，培

养他们的团队合作意识。

八、教学总结：

通过这节课的教学，我深刻地认识到了自己在教学中的不足之

处，并且也找到了相应的改进措施。我相信在今后的教学中，我会

更加注重教学准备，改进活动设计，让学生能够更好地走过高架桥，

感受高架桥的特点和风景。同时，我也会更加关注学生的学习情况，

及时调整教学方法，确保教学效果的最大化。

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