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幼儿园小班父亲节教案(真题15篇)--第1页
幼儿园小班父亲节教案（通用15篇）
幼儿园小班父亲节教案（通用15篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教
案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什
么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班父亲节
教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班父亲节教案篇1
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感
情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验节日的快乐氛围。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如
春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于
无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜
和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手
中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭
幼儿园小班父亲节教案(真题15篇)--第1页
幼儿园小班父亲节教案(真题15篇)--第2页
中的趣事。
幼儿园小班父亲节教案篇2
活动主题
（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识
（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，
自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
（4）引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
（1）父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开
始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右
开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家
务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上
回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子
的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的
感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之
前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制
小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学
唱“父亲节”的歌曲。
（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程
①父亲观看幼儿入园；
②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；
③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小
制作等；
④父亲代表1～2人作自我介绍；
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；
⑥
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