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“互联网+”背景下小学阅读教学方法研究——以小学三年级语文阅读教学为例.docx

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    “互联网+”背景下小学阅读教学方法研究——以小学三年级语文阅读教学为例

    目录TOC\o1-3\h\u

    28005一、“互联网+”背景下琼山第十小学学生语文阅读现状分析 1

    15684（一）“互联网+”的概念范畴 1

    8526（二）琼山第十小学学生语文阅读的现状及存在问题探析 2

    314091.学生语文阅读能力差 2

    73522.受到互联网的冲击 2

    122893.阅读实践不够 3

    159284.阅读教学引导不足 3

    242705.课内外结合不紧密 3

    28941二、“互联网+”背景下小

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