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幼儿园小班教案《小套娃》word版--第1页
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非
常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备
过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每
次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为
大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
小班教案《小套娃》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿
会用排序卡进行大小排序游戏，学会用比较的方法区别大小明显的三个
物体，体验操作学具的快乐，快来看看幼儿园小班《小套娃》教案吧。
活动目标：
1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。
2、会用排序卡进行大小排序游戏。
3、体验操作学具的快乐。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备：
1、套娃玩具。
2、幼儿操作学具：排序卡，大小不同的床、碗、杯子图片。
3、幼儿用书第2册第24—25页。
活动过程：
1、引导幼儿观察玩具套娃，学习比较大小。
(1)“变魔术”变出套娃，激发幼儿兴趣。
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幼儿园小班教案《小套娃》word版--第1页
幼儿园小班教案《小套娃》word版--第2页
(2)观察玩具套娃，想一想，比一比三个娃娃的大小，找出最大的和
最小的娃娃。
2、指导幼儿练习用排序卡进行排队游戏。
(1)认识排序卡，玩排序游戏。
这个带有小红旗和方向箭头的操作卡就是排序卡。
(2)请用排序卡给三个小娃娃排队。(从大到小，再从小到大)
3、请幼儿分组利用学具玩排序游戏，利用排序卡给娃娃的床(碗、杯
子)排排队
小百科：俄罗斯套娃是俄罗斯特产的木制玩具，一般由多个一样图
案的空心木娃娃一个套一个组成，最多可达十多个，通常为圆柱形，底
部平坦可以直立。
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幼儿园小班教案《小套娃》word版--第2页
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