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第9课时声现象--第1页

声现象

一、声音的产生

声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止但声音并没有立即消失

发声体可以是固体、液体、气体（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）

①人靠声带的振动发声②笛靠空气柱振动发声

二、声音的特性

①音调（声音的高低）音调与发声体的振动频率有关，振动越快频率越大声音越高

②响度（声音的大小）响度与发声体的振动的幅度有关振幅越大响度越大

③音色（声音的区别）音色与发声体的材料和结构有关

三、噪声

从物理角度讲：由发声体不规则振动产生的声音是噪声（乐音也可能是噪音）

从环境保护的角度讲：凡是影响人们正常休息学习工作的声音以及对人们听见的声音有干扰的属于噪声

控制噪声的三个途径：①声源处减弱②传播过程中减弱③人耳处减弱

经典例题：

例1．有一种新型锁﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这

种声纹锁辨别声音的主要依据是（）

A．音调B．响度C．音色D．声速

例2．下列做法用来改变音调的是（）

A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器

C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

例3．小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢．分析

原因，可能是()

A．香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好

B．任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高

C．香火使振动的振幅加大，使声音响度变大

D．香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变

例4．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．声音在真空中的传播速度是340m/s

D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

例5．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产

生，又没有阻断声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵．

例6．图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气

柱的____________产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的__________．

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例7．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改

变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃

声调成振动，目的是为了在减弱噪声．

例8.下表是某些介质的声速v．

介质-1介质-1

v/（ms·）v/（ms·）

水（5℃）1450冰3230

水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50

水（20℃）1480软木500

海水（25℃）1531铁（棒）5200

（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？

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