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课时提优计划语文八年级下册答案2024

全文共3篇示例，供读者参考

课时提优计划语文八年级下册答案

一、教材简况

这册教科书以“语文与生活”的联系为线索，按人与自我、人与

自然、人与社会三大板块组成。每个单元包括阅读和综合性学习两大

部分，六个单元之外还有课外古诗词背诵和名著导读，不纳入课时计

划，供学生自学。

本册教科书六个单元分别是：人生轨迹（传记、回忆录）、心灵之

声（散文诗）、关爱自然（科学文艺）、民风民俗（记叙文）、古代生

活（古诗文）、古代生活（古诗文）。其中一、二单元属人与自我板块，

三、六单元属人与自然板块，四、五单元属人与社会板块。

这六个单元是阅读部分的组元，都是按照不同的内容专题兼顾文

体组成的。综合性学习部分，原则上与阅读部分照应，它们分别是：

献给母亲的歌、寻觅春天的足迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑

漫步、背起行囊走四方。实际上，每一个单元是一个综合性语文实践

系统，写作、口语交际、综合性学习和阅读是融合在一起的，是一个

整体实践系统。

二、学生基本情况

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八年级、班有学生人，存在参差不齐的状况。经过半学年来的指

导和训练差距逐渐缩小。平日注重加强对学生的基础知识辅导和各种

能力的培养，使他们增强了努力学习的信心和勇气，明确学习目的，

端正学习态度，培养他们良好的学习习惯，教给他们一些学习语文的

方法，使他们在原有的基础上使语文水平有了较大的提高。

经过一个学年的新课堂改革，取得了一定的成绩，两个班的成绩

明显高于同年级同科目成绩。上期期末考试班56人参加考试人平89。

2分，及格率98%、优秀率39%，分以上的12人，班54人参加考试，

人平92。4分，全班同学全部及格，及格率%，优秀率40%，以上的

10人。让我特别高兴的是班，我是上学期才接手的班，记得刚接手时

全班竟有16人不及格，这次期末考试只有4人不及格了，上分的同学

比班还多两人。短短一个学期的努力就与班缩短了距离。思想状况方

面，绝大部分学生的学习积极性都比较积极，学习习惯也比较好，仍

有一小部分学生的预习习惯没有能够形成，上课不能够积极回答问

题。

两个班有大部分的学生有明确的学习目标，认真刻苦，学习情绪

比较稳定，较能自觉地安排自己的学习，抗干扰能力较强，能够及时

与教师进行沟通，在老师的指导下及时调整自己的学习方法；有一部

分的学生属于鞭策进步型，此类学生平时能够配合老师的教学，但自

觉性和定性不足，他们希望有好的成绩，但上课时注意力不集中，需

要老师的督促才会有所作为。此外，有少数几个学生属于后进生，积

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极性和主动性差，对学习不感兴趣，需要老师再三督促才能勉强完成

作业。

三、教学目标

初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思

想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使他们具有初步

的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生

受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育。

本学期，着重培养的是学生阅读记叙文、抒情散文、科学文艺作

品和浅显文言文的能力。根据我们班学生的实际情况，以及学生对课

文的个性化的体验和理解，确定具体目标如下：

1、以深化语文教学改革为契机