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摘要
随着国际中文教育事业的蓬勃发展，汉语在印尼已成为仅次于英语的第二大外语，
汉语教育逐渐凸显出其重要性，甚至儿童也开始接受汉语教育。在教育体系中，教材作
为教学的基石和工具，教学法、教师与学生共同构成了一个完整的教学体系，每一个环
节都至关重要，特别是练习在教材中占据着举足轻重的地位。在汉语教学快速发展的背
景下，印尼小学通行教材在吸收国外通用教材经验的同时，其适用性、练习题目设计、
针对性以及文化融合等方面，确实是需要仔细评估的关键点。
本文以《轻松学习汉语·2（少儿版）》与《欢乐
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