《第三单元 传承中华优秀传统文化》试卷及答案_初中道德与法治七年级全一册_2024-2025学年.docxVIP

《第三单元传承中华优秀传统文化》试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、我国古代哲学家孔子认为，教育的根本任务是“有教无类”，他创办私学，主张什么？

A.博览群书，广学多才

B.仁者爱人，以德服人

C.学而优则仕，培养治国之才

D.温故而知新，重视复习和总结

2、以下哪一项不属于中华优秀传统文化中的传统节日？

A.春节

B.清明节

C.中秋节

D.国庆节

3、下列哪项不属于中华优秀传统文化？

A.书法艺术

B.武术

C.现代流行音乐

D.传统节日

4、以下哪种行为体现了对中华优秀传统文化的传承？

A.每天沉迷网络游戏

B.传统节日时不回家团聚

C.学习书法、国画

D.脱离现实，追求虚幻

5、以下哪个节日不属于中国的传统节日？

A.圣诞节

B.中秋节

C.端午节

D.情人节

6、下列关于《弟子规》的说法，错误的是：

A.《弟子规》是清代教育家李毓秀所著

B.《弟子规》主要讲述了为人处世的道理和规矩

C.《弟子规》的内容与儒家的“孝悌忠信”思想密切相关

D.《弟子规》是中国古代儿童的启蒙读物

7、以下哪个节日不属于中国的传统节日？

A.愚人节

B.春节

C.中秋节

D.感恩节

8、以下哪项不是我国古代的书法艺术？

A.楷书

B.行书

C.草书

D.拼音

9、以下哪项不属于中华优秀传统文化的范畴？

A.书法艺术

B.传统节日

C.现代流行音乐

D.中国古典园林10、以下关于中华优秀传统文化的说法，正确的是：

A.传统文化都是古老的，没有现代价值

B.传统文化是僵化的，不能适应现代社会的发展

C.传承中华优秀传统文化是每个公民的责任和义务

D.学习传统文化只需要了解基本知识即可

11、以下哪项不属于中华优秀传统文化的表现形式？

A.传统节日

B.古典诗词

C.现代流行音乐

D.传统戏剧

12、关于中华优秀传统文化的传承，以下哪种做法是不正确的？

A.参加传统文化讲座

B.学习传统武术

C.从事现代科技创新

D.轻视传统礼仪

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读以下材料，回答下列问题。

材料一：春节是中国最重要的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。春节期间，人们会进行拜年、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等活动，这些活动都蕴含着深厚的文化意义。

材料二：端午节起源于战国时期，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。在这一天，人们会赛龙舟、吃粽子、佩戴香囊等，这些习俗传承了中华民族的爱国主义精神。

材料三：中秋节是我国的传统节日之一，象征着团圆和和谐。人们在这一天会赏月、吃月饼、猜灯谜等，这些活动体现了中华民族对家庭的重视和对美好生活的向往。

1、根据材料一，请简述春节的几个主要活动及其文化意义。

2、根据材料二，请说明端午节的起源及其传承的精神。

3、根据材料三，请列举中秋节的传统活动，并说明这些活动体现了哪些中华民族的文化价值观。

第二题：

阅读材料《第三单元传承中华优秀传统文化》

材料一：我国传统文化博大精深，源远流长，如诗词、书法、国画、戏曲等都是中华民族的瑰宝。这些传统文化不仅丰富了我们的精神生活，还对我们的人格塑造和道德修养有着深远的影响。

材料二：近年来，随着我国经济的快速发展，一些人开始忽视传统文化的传承，甚至有人认为传统文化已经过时，应该摒弃。然而，事实上，传统文化是我们的根，是我们民族的精神支柱，是我们走向未来的力量源泉。

材料三：为了传承中华优秀传统文化，我国政府采取了一系列措施，如开展“中华优秀传统文化进校园”活动、加强非物质文化遗产的保护等。

1、根据材料一，请列举我国传统文化中的两种艺术形式。

2、结合材料二，谈谈你对“传统文化过时论”的看法。

3、根据材料三，请简述我国政府为传承中华优秀传统文化采取的措施。

第三题：

阅读材料《第三单元传承中华优秀传统文化》

阅读以下材料，回答问题：

我国传统文化博大精深，源远流长。在历史的长河中，我国形成了许多优秀的传统文化，如诗词、书法、绘画、音乐、戏剧等。这些传统文化是我们民族的瑰宝，也是我们民族的精神支柱。下面是一段关于我国传统文化的描述：

“我国传统文化蕴含着丰富的哲理，它教导我们要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、诚实守信、勤劳勇敢。这些价值观至今仍具有现实意义，对我们的生活产生着深远的影响。”

1、请列举我国传统文化中的一种艺术形式，并简要介绍其特点。（）

2、请谈谈我国传统文化中“孝敬父母”这一价值观在现代社会中的意义。（）

3、结合材料，谈谈我国传统文化对当代青少年的启示。（）

（1）要传承和发扬传统文化，增强民族自豪感和文化自信；

（2）要树立正