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岳阳市2023-2024学年高三上学期第一次教学质量监测(岳阳一模)语文答案--第1页岳阳市一模

岳阳市2023-2024学年高三教学质量监测(一)

语文参考答案及评分标准

1.选B。【解析】从材料一第二、三、四段来看，“这五个文化区”应该除了选项中列举的长江中游和长江下游的江浙地

区，还包括北方黄河流域的甘青、山东、燕辽文化区。故选B。

2.选C。【解析】从材料一第三段的最后一句看，“一般认为它与燕文化虽有距离，但也有可能是其一个重要渊源。”选

项主客体颠倒，应该是夏家店文化是燕文化的渊源。故选C。

3.选D。【解析】从材料一第一段“它们的范围虽在不同时期有所变动，但也具有相对的稳定性”和第二、三、四段整

体内容，材料二的“中国就是这么联系到一起，使得内部的变化比较大”看出材料一重在展现各文化区的独立和相对稳定，

材料二重在突出各文化区之间的联系和变动。故选D。

4.【解析】这次发布会体现了考古工作的新使命。①让文物走向公众，让考古的成果可以普及到老百姓。②通过考古增

强文化自信，让中国人明白中国何以成为中国，真真实实地看到中国有悠久的历史，有高度发达的文化。③古为今用，为我

们民族的发展找出究竟往哪儿走，增强建设现代中国的信心。(每点2分，任答两点即给满分。不吝惜给满分)

5.【解析】论说风格：材料一专业严谨，使用考古专业术语表述。如各文化区都是使用考古学定义的区域名称，比如有

名的考古遗址文化龙山文化、良渚文化、河姆渡文化等。材料二口语化表达，自然平实。谈论的虽然是文明、文化的内容，

但都是一般性常识，分别从历史、地理、文化等层面解读自己的专业观点。原因：对象和场合不同，所使用的文体不同。材

料一是专业学术会议上宣读的论文，与会的基本是世界各地的考古专家。材料二是节目组的公开访谈，对象是纪录片导演，

也面向所有观众。(不吝惜给满分)

6.选C。【解析】第二段在叙述方式上采用补叙”表述错误，节选部分第二段的相关叙述为“事情发生在上礼拜一凌晨

三点钟，离开这里几条街的地方……”，这种叙事方式属于插叙，选项分析错误。

7.选D。【解析】深层用意是证明看客的普遍性。

8.【解析】示例一：不支持。①“礼拜二”和“午睡时刻”表明了故事发生的时间；②“礼拜二午睡时刻”具有象征含

义：小镇人在“午睡时刻”处于昏睡的混沌和麻木状态；昏睡的不仅仅是人的身体，更是人的同情心、悲悯之心，是人性；

③从小说要表达的主旨来看，“午睡时刻”小镇人的麻木和母亲的清醒形成强烈对比，母女的行为将唤醒这里沉睡的人们，

从而反映了作者对人民觉醒的渴盼和一个伟大作家的良心。示例二：支持。①情节上：故事的主线是母亲去祭奠儿子，小说

都是围绕祭奠展开。②人物上：在母亲去祭奠儿子的过程中，母亲的形象得以凸显。③主旨上：母亲去祭奠儿子，得以和神

父交谈，神父态度的转变，显示出作者的悲悯情怀。(以上两种态度言之有理即可。每点2分，任答两点即给满分。不吝惜

给满分)

9.【解析】示例一：“母亲形象”：母亲是一个慈爱、坚强、自尊、坚忍，有抗争精神的伟大女性。①慈爱：对儿女慈爱，

理解儿子做小偷的无奈，维护儿子的尊严。②自尊：不穷所打垮，不被世俗的眼光所击倒。③坚忍：面对贫穷和丧子的

苦难命运，她表现出一种非凡的忍受能力。④抗争精神：当众人围观的时候，她“夺”过鲜花，走向大街，显示出无所畏惧

的母爱和对冷漠的人们的有力抗争。示例二：“悲悯情怀”：①悲悯情怀是人类最高尚的一种胸怀，对世间苦难有一种博大的

爱的眼光，使人们关注那些苦难中的同类，关怀和同情弱者。②神父由起先的不关心、冷漠、而后变为不安、愧疚，最后变

为感慨、同情。③母亲的镇定坦然与神父的关切之语，显示出宽容和慈悲，超越了世俗与道德的藩篱，令我们在冷酷的现实

面前感到一丝暖意。示例三：“零度写作”：①在人称视角上，叙述者用第三人称全知视角客观地描述母亲的和神父的动作、

语言，展现其心理。②在语言(叙述腔调上)上，很少使用带有作者主观感情色彩的词语，多是客观、冷静、克制、平实的叙

述。③在主旨呈现方式上，在故事的讲述中呈现主旨，没有结论式的评价，而是在平静的叙述中表现小镇居民精神上的愚昧、

麻木，体现作者对拉美人民生存状态和精神世界的关注。④在情节安排上，叙述过程克制审慎，开放式结尾意味深