《鱼形启巧思》 课件-2024-2025学年岭南美版 （2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

以上产品设计师的设计灵感来源于哪呢？

形态各异的鱼，启发发明家与设计师设计出了许多兼具功能美与造型美的奇特产品，丰富了人们的生活。

岭南版美术七年级上册第14课鱼形启巧思

一、了解鱼的种类及其特点

鱼类，是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境，从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。鱼类分为两个总纲：无颌总纲及有颌总纲，无颌总纲包括圆口纲、甲胄鱼纲，有颌总纲包括盾皮鱼纲、软骨鱼纲、辐鳍鱼纲。全球现生种鱼类共有2万4千余种，占已命名脊椎动物大半，且新种鱼类不断被发现，平均每年以约150种计，十多年应已增加超过1500。鱼的特征与分类鱼的特征与分类

每种鱼类都有其独特的生理结构和行为习性，以适应不同的生活环境和生存需求。例如，鱼类通常具有流线型的身体，有助于在水中减少阻力，提高游泳速度。此外，鱼类的呼吸系统也适应于水中的生活环境，通过鳃进行呼吸。

二、鱼形与仿生设计用仿生学的知识分析飞鱼和飞机、鲨鱼和潜水艇的关系

具体来说，仿生设计可以包括以下几个方面：形态仿生：模仿生物的外在形态，将其融入产品的设计中，创造出既具有自然美感又满足实用性的产品。结构仿生：深入研究生物体的结构特征，如骨骼、外壳等，将这些原理应用于产品设计中，提高产品的结构合理性和性能。功能仿生：模仿生物的特殊功能，开发出具有类似功能的产品，以满足特定的需求或提高产品的性能。色彩仿生：借鉴自然界的色彩搭配原则，应用于产品设计中，引发视觉上的联想并辅助产品传递信息。肌理仿生：模仿生物表面的纹理质感，通过人工手段将其移植到产品的材质上，增加产品的自然感和亲近感。仿生设计不仅为产品设计提供了新的思路和方法，还促进了人类对自然界的深入理解和尊重。通过运用仿生设计思维，可以设计出更加高效、环保和人性化的产品。仿生设计:

结合多种学科，模仿生物的形态、质感、结构、功能等，运用这些特征原理进行设计。

小组讨论利用仿生学的知识分析飞鱼和飞机、鲨鱼和潜水艇的关系。

1.1认识飞鱼，飞鱼是一种具有特殊身体构造和运动方式的鱼类，它们能够跳出水面并进行长距离的滑翔。飞鱼拥有发达的胸鳍和腹鳍，特别是胸鳍，其宽度和长度远超其他鱼类，这使得它们在滑翔时能够获得足够的升力。1.飞鱼与飞机的关系了解飞鱼

1.2飞机的仿生学设计：飞机的机翼形状在一定程度上模仿了飞鱼的胸鳍，这种设计有助于飞机在空中的升力和推力。现代飞机设计中，尤其是仿生无人机领域，如同济大学航空与力学学院研制的仿生飞鱼无人机，就是直接受到了飞鱼滑翔原理的启发。通过模仿飞鱼的气动外形和结构，设计出了具有优异气动性能的飞行器。这些仿生飞鱼无人机不仅展示了仿生飞行学的神奇魅力，还为人类设计和制造新型飞行器提供了重要参考。1.飞鱼与飞机的关系

2.1鲨鱼的特点：鲨鱼拥有流线型的身体、发达的肌肉和敏锐的感知力，这些特点使得它们在水中能够迅速游动并捕捉猎物。鲨鱼通过调节鱼鳔内的气体含量来改变自身的浮力，从而实现上浮和下潜，这种能力对于它们在水中的生存至关重要。2.2潜水艇的仿生学设计：潜水艇的设计灵感部分来源于鲨鱼的高效游动和浮力调节机制。潜水艇通过模仿鲨鱼的浮沉原理，设计出了能够在水下快速移动并控制浮力的装置。这些装置使得潜水艇能够在水下进行长时间、远距离的探测和作战任务。潜水艇的壳体结构、推进系统以及浮力调节系统等关键部件的设计都受到了鲨鱼游动和浮力调节机制的启发，从而实现了高效、稳定的水下航行。2.鲨鱼与潜水艇的关系

2.鲨鱼与潜水艇的关系

三、设计仿生鱼形产品运用仿生学的知识，以思维导图的方式，呈现产品设计理念

仿生潜水艇设计

仿生潜水艇设计智能巡检仿生机器鱼

运用仿生学的知识，以思维导图的方式，呈现产品设计理

生活中从鱼的启示而设计的作品赏析

生活中从鱼的启示而设计的作品赏析

生活中从鱼的启示而设计的作品赏析

生活中从鱼的启示而设计的作品赏析

四、创意实践-手绘创作运用仿生设计的手法，设计一件鱼形交通工具。注意其造型和功能性。

运用仿生设计的手法，设计一件鱼形交通工具。注意其造型和功能性。创意示范

运用仿生设计的手法，设计一件“鱼形”仿生设计的作品。绘画的材料工具不限，希望同学们可以发挥自己的想象力和创造力，大胆绘画创新，但要注意其造型和功能性哦！美术课堂作业

优秀作品参考念

优秀作品参考念

优秀作品参考

优秀作品参考

优秀作品参考念

五、展示与交流

课后拓展：爱护鱼类、保护海洋当你最后一次看到湛蓝的海洋时，是否想过有一天它会消失?随着全球气候变暖、污染和过度捕捞，海洋正在以惊人的速度消失，海洋生物的家园也在遭受威胁。希望大家可以从自身做起，从小事做起，爱护鱼类，保