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铅笔字教案

第一篇：铅笔字教案

铅笔字教案

第一课铅笔写字姿势和执笔方法教学目的：

1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。3．培养学生良好

的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养学生细心观察的品质，在

习字过程中渗透审美教育。课时安排：一课时教学过程：

一、导入新课

1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。2．说

说自己的感受。

3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌

握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，铅笔写字姿势

和执笔方法

4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法

二、写字姿势

1．出示正确的写字姿势图。请学生说说图中的学生是怎样坐的？

总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足安。2．全班

学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。

三、执笔方法1．老师讲解执笔方法

2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。

四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。学生练习写“

三、九、中、元”

老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法

五、课间活动

手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。

六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

七、小结

同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法

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正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良

好的书写习惯。

第二课横和竖的写法教学目的：

1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收

笔。2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注

意生字中横、竖的写法。

3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，

后评品。

4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。课时安排：一课时

一、导入新课

1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2．师范写：

—、3．学生评议，起笔、收笔的轻重。4．思考：横、竖的书写有什

么特点。5．揭题，板书课题

二、指导书写“—”。

（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。2．指名写，

评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。3．全班练习写三个“—”

（二）指导书写长横、短横。

注意：长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻。1．指名板演：评议

2．全班练习长横、短横各写三个。

三、指导书写带有横的字。1．指名读：一、二、三。2．引导观

察占格。板书

3．生仿例写字，同桌（周围同学）比赛、评议。

四、指导书写“一”。

1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。

2．指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。3．全班

练习写三个“一”

（二）指导书写垂露竖、悬针竖。

注意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。

1．指名板演：评议

2．全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。

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