语文六年级下册第五单元教案(7篇) .pdfVIP

语文六年级下册第五单元教案(7篇)--第1页

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

语文六年级下册第五单元教案

语文六年级下册第五单元教案(7篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教

案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的

呢？以下是小编为大家整理的语文六年级下册第五单元教案，仅供参

考，大家一起来看看吧。

语文六年级下册第五单元教案1

教学目标：

1.认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。

2.注重点面结合，有点有面更加具体。

3.把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动

中人物的神态、动作、语言等。

教学重点难点：

语文六年级下册第五单元教案(7篇)--第1页

语文六年级下册第五单元教案(7篇)--第2页

1.重点：写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表

现。

2.难点：要写清楚活动的体会，写明这次活动告诉的道理，这样

才能让游戏活动有个明确的主题。

教学准备：

1.准备作文要求的课件。

2.放一段关于活动的视频。

教学过程：

一、激发兴趣，导入话题。

1.出示一段活动的视频。

2.猜一猜，这是什么活动?

老鹰捉小鸡

3.活动真是太有趣了!给我们的童年带来了无限的乐趣!活动真是太

好玩了，让美好的时光匆匆而逝!你喜欢什么样的活动呢?请回忆生活，

说一说你最喜欢的活动，并写一写你喜欢的活动。

4.出示作文要求的课件。

记一次活动

我们先一起来玩一个活动。这个活动可以是室内的，也可以是室

外的;可以是个传统活动，也可以是个新活动。如果大家能自己创编一

个活动，就更好了。

我们可以这样来写活动：

写清楚活动是怎么玩的。

写活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写

一写他们的神态、动作、语言。

把你在这次活动中的体会写下来。如，应遵守规则，伙伴间要团

结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底……

写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习

作。

二、分析题意，明确写作要点。

语文六年级下册第五单元教案(7篇)--第2页

语文六年级下册第五单元教案(7篇)--第3页

1.一起举行活动。

(1)分小组进行。

(2)提出要求：要一边玩一边观察，一边玩一边思考。

2.交流活动的感受。

3.如果写这个活动，该怎样写呢?有哪些内容必须要写呢?

4.学生交流。

(1)活动的规则要写。

(2)举行活动的过程要写。

(3)活动时还要关注人的动作、语言、神态等，并把人物写具体，