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幼儿园小剪纸家手工教案 .pdfVIP

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幼儿园小剪纸家手工教案--第1页

幼儿园小剪纸家手工教案

主题:幼儿园小剪纸家手工教案

教学对象:幼儿园儿童

学习目标:

1.了解剪纸的历史及传统文化内涵。

2.掌握基本剪纸技巧。

3.培养幼儿的空间想象能力,创意思维和手眼协调。

教学内容:

1.导入:唐朝剪纸故事的讲解。

2.基础知识学习:剪纸的历史和传统文化内涵的讲解。

3.技能训练实践:

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(1)教师示范剪纸技巧和细节。

(2)幼儿分别拿起剪刀和纸开始进行练习。

(3)教师在幼儿前方示范一轮后,然后请学生跟随示范进行剪纸练习。

(4)幼儿进行自由剪纸活动,发挥他们的想象力和创造力。

(5)教师粘贴展示幼儿们的作品。

4.小结:回顾本节课学习内容,概括提高。

教学流程:

教师进行教学时,应深入浅出,适应幼儿的认知和理解能力。教学流

程如下:

第一步:导入

1.教师介绍唐朝剪纸故事,激发幼儿对剪纸的兴趣。

2.引导幼儿发表对剪纸文化的了解和感受。

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第二步:基础知识学习

1.讲解剪纸的历史和传统文化内涵。

2.分享一些有趣的剪纸作品。

第三步:技能训练实践

1.教师进行示范,引导幼儿正确使用剪刀,保持安全。

2.幼儿跟随教师进行练习操作。

3.幼儿自由活动,发挥想象力和创造力。

4.教师进行跟进,帮助幼儿完善作品。

第四步:小结

1.回顾本节课学习内容,概括提高。

2.与幼儿一起回顾成果,讲解归纳概括幼儿的收获和不足之处。

课前准备:

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1.剪纸图案和纸张。

2.剪子,胶水和彩笔。

教学方法:

1.情境教学,激发幼儿的学习兴趣。

2.示范教学,带领幼儿理解剪纸技巧。

3.启发式教学,调动幼儿的主动参与。

学习评估:

1.评估幼儿剪纸的完成度。

2.评估幼儿的学习习惯和参与率。

3.给予反馈,增强幼儿的自信心和学习动力。

板书设计:

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小剪纸

剪纸的历史和传统文化内涵

剪纸技巧

创造力和想象力

教学后记:

本节教学通过运用情境教学和示范教学法,把传统文化剪纸的知识和

技术传授给了幼儿。幼儿们在实践中积累了经验,培养了空间想象力,

创意思维和手眼协调,注重参与感的教学过程使幼儿学习更加主动积

极,收获颇丰。通过剪纸这项手工活动,让幼儿在愉悦中感受中华传

统文化底蕴,培养孩子们的审美能力和艺术素养。

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