Unit 2 第5课时 Section B (2a-2e) 八年级英语下册（人教版）.pptxVIP

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2024-12-06 发布于广东
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Unit 2 第5课时 Section B (2a-2e) 八年级英语下册（人教版）.pptx

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Unit2

I’llhelptocleanupthecityparks.SectionB2a-2e课型：阅读课主讲人：XXX

读前感知02读中操练03情景导入01读后拓展04CONTENTS考点速递06随堂小练07回顾总结05家庭作业08

学习目标01语言能力能够在以“小狗Lucky”为主线的情境中正确使用课文中的新词汇，增加词汇量；通过略读、跳读、利用词性推导词义等阅读策略促进自己的语篇理解能力03思维品质能够在老师的帮助下，通过参与判断、排序、思维导图、角色扮演等活动，提高思维的逻辑性、批判性和创新性04文化意识能够在老师的帮助下，通过参与思维导图、课堂讨论等活动，提高思维的逻辑性、批判性和创新性02学习能力能够通过阅读有关“小狗Lucky”的故事，提高英语学习兴趣；通过阅读策略的感悟、体验和学习，提升阅读理解能力；通过小组合作，提升合作能力和探究能力

01情景导入Scenarioimport

What’syourfeelingafterbeinghelped?Happy?Moved?Thankful...Howdoyouusuallythanksomeonewhohelpsyou?2agiveacallwritealettersendatextgiveasmallgift

Lookatthepicturesandanswer.Whatkindofpeopleneedhelp?Somedisabledpeoplebeunabletohearthedeaftheblindbeunabletosee

Lookatthepicturesandanswer.Whatkindofpeopleneedhelp?Somedisabledpeoplebeunabletowalkbeunabletousehisarm

Doyouthinkanimalscanhelpdisabledpeople?Whatkindsofanimalscanhelpthem?adoghelperItcangetthings.Itcanopenthedoor.Itcanleadtheway.

02读前感知Beforereading

Watchavideo

Watchandanswerthequestions.1.Isitapetdog？No,itisaguidedog(导盲犬).2.what’swrongwiththeman?It’sblind.3.Howthedoghelptheman?Thedoghelpshimwalk,guidehimtoacoffeeshopandfindaseat.4.whatdoyouthinkofthedog？It’sclever.

IntroductionBenSmithchosetowritealettertoexpresshisthanks.Let’sreadhisletterandfigureoutwhohewrotetoandwhyhewrotetheletter.Beforereading,wecanhaveaguessaccordingtothefollowingpicture.BenSmithLucky

Trytofindouttheanswers.letter1.Whowroteit?A.MissLi.B.BenSmith.2.Whatkindofletterisit?A.Abusinessletter.B.Athank-youletter.

03读中操练Whilereading

Readtheletterandmatchthemainideaofeachparagraph.BenSmithfeelssoluckytohaveLucky.ThanksMissLiforgivingmoneytoAnimalHelpers.BenwillsendaphotoofLuckytoMissLiandthanksheragain.Benhasdifficultydoingnormalthing