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山东省日照市天立教育集团2023-2024学年高二上学期入学联测语文试题.pdf

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山东省日照市天立教育集团2023-2024学年高二上学期入学联测语文试题--第1页

山东省日照市天立教育集团2023-2024学年高二上学期

入学联测语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

数字技术可以使历史文化遗产以全新的方式永久保存,有利于传承民族文化记

忆。作为新时代文化建设重大基础性工程,国家文化大数据体系建设已被纳入国家

“十四五”规划,中国化遗产标本库、中华民族文化基因库、中华文化素材库等正

在建设中。在这些文化数据库中,关于文化遗产将按照一定标准结构化存储于服务

器中,实现专业资源分类和系统资源整合,并可以通过有线电视网络实现与千家万

户的连接。届时,无论是单纯地学习了解传统文化,还是发文创产品,抑或是进行

学术研究,都可以通过终端方便地从上述文化数据库中查阅提取素材。

在对文化遗产元素的应用上,数字虚拟仿真等技术能够推动文化产业突破各种

介质、载体及时空界限,实现文化创意跨载体呈现、跨时空交互,从而为文化产业

创造出新业态和新场景,同时也会拓展传统文化传播的边界和想象力。

目前,已有不少机构借助5G、ARVR、人工智能等技术推出了大量数字文化精

品。比如,北京冬奥会开幕式用激光与数字光影机械装置,为观众呈现了非物质文

化遗产“二十四节气”,让中国文化的内核得到完美表达。河南卫视的《唐宫夜宴》

《端午奇妙游》《中秋奇妙游》系列节目,以““5G+AR”技术将虚拟场景和现实

舞台结合,将传统文化与前沿科技创新交融,让舞蹈国宝梦幻联动,提升了传统文

化的穿透力。还有一些机构利用数字技术推出实景游戏体验、博物馆场景角色扮演

等项目,给人们带来别样的文化体验。

数字技术的加速应用和迭代,深刻地影响着优秀传统文化现代表达方式的创新

以及优质文化产品的供给力度,成为激发文化建设活力的关键所在。随着整个国家

消费升级步伐的加快,人们不再执着于单纯的物质消费,而更加看重文化消费和精

神体验,更在乎文化消费品是否具有超出想象的创意性和直抵人心的感染力。丰富

的文化遗产资源能够为消费注入美学创意、设计创新,助力消费需求从“物质型”

向“精神型”转变,而数字技术作为催化剂,能够将文化元素以多元方式导入消费

领域,满足人们新的消费偏好、新的消费场景要求,进一步提升消费品质。

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需要注意的是,数字技术对文化遗产的影响并不完全是正面的、积极的。例如,

在大众流行文化的快速迭代中,数字经济的“快”与传统文化的“慢”之间形成较

大反差,不是所有文化遗产都能幸运地搭上数字技术快车,那些登不上数字技术快

车的文化遗产可能会面临更加严峻的生存危机。另外,在科技与文化的融合中,文

化始终是内核和灵魂,而数字技术只是工具和载体。可是,不少所谓的文化科技产

品,虽然外表绚丽,也运用了不少新技术,但没有多少文化内容。文化遗产成为其

引流和营销的噱头。

(摘编自黄隽《数字技术为文化遗产带来了什么》)

材料二:

追根溯源,数字技术具有天然的优势,利用技术创新使得古籍的整理出版工作

速度大大加快。古联公司集合古籍爱好者建设运营古籍整理平台,利用人工智能技

术开发出古籍文字识别、自动标点、繁简转换等技术,不仅能够减轻古籍整理者字

字校对的负担,更能将古籍文献的文本内容和图像迅速转换为数字数据,通过新媒

体随时随地为读者提供简体古籍文献,大大缩短了古籍“重获断生”的整理时间。

同时,利用数字技术能节约读者阅读繁体古籍文字的时间,拉近古籍与读者的距离。

更进一步而言

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