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幼儿园家长2024年工作计划

一.指导思想：

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是

幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵-家园共育。

家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高

科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿

园提高教育质量的重要资源。

这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真____执行《幼

儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我

园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共

育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二.工作目标

倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与

家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同

步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三.工作措施

1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人

心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，

把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、

研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐

趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

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2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据

实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

（1）举办多形式有针对性的家教讲座。

（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不

定期家访。

（3）组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共

育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、

所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开

放活动更深入，更有价值。

（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家

长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

（5）通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架

起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

3.注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一

份坚实的力量，增强教育合力。

（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园

管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献

策。

（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见

和建议。

（3）开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园

关系更为密切。

4.注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

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（1）利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知

识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组

织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

（2）