浙大吴敏教授课件.ppt

二、教师不仅要做学问，更要不断加强学习，修炼情操，努力做人，方能为人师表。教书育人，就是在传授知识的过程中，用自己的人格魅力去影响学生，引导学生建立积极健康的生活方式、乐观的人生态度、刻苦拼搏的精神以及对社会对国家负责的使命感。我的从教心得:吴敏老师和蔼可亲，在他的课堂上除了可以获取科学知识也可以学到做人的道理，例如讲人体的肌肉是如何工作的让我印象深刻。3090105076陈阳――作为一门选修课，也不可能有太多深入的体会和研究，但是对待生命的珍惜和严肃的态度却真正在这过程中树立起来。这真的是一门非常生动的课程，感谢老师们如此认真的讲解。也希望这门课能一直这么有激情，一直生动下去。3061231012徐呈程从您的讲课过程中我觉得您对生命满怀热爱，对生命探索饱含热情。听了您上的生命科学导论，特别是看了教学动画后，我发现生命科学充满了未解之谜，我觉得每一个新世纪的大学生都应该要学习生命科学知识，懂得生命，热爱生命。2007410153朱月玲吴敏老师很有人格魅力，治学严谨，风趣幽默。每一次上您的课都会有很多收获，学到不少知识，也明白了很多道理。尤其是在面对生命，老师教会了我很多，学会从当事者的角度看待问题，更人性化。作为一个独生子女时代的孩子，我们更需要有一个人来指导我们，指明生命的价值和亲情的可贵。――总之，上吴老师的课，是一种知识的获得，心灵的沟通与震撼。谢谢！3073031104罗惠洲所谓教授，不仅是因为他有渊博的知识，还因为他善于教书育人，把自己的生活哲学交给同学。吴敏老师不仅能在课上的幽默谈吐中教授我们知识，而且能交给我们一些生活的基本道理，对生命积极的态度，这一点是我非常欣赏的。杨驰晓3080104766一个优秀的教师总是能够以幽默诙谐的语调和欢快的教学气氛讲完一节高质量的课程，吴敏老师以他独特的人格魅力，丰富的教学经验以及广而深厚的科学功底陶醉了我们全班同学，使我们总能够收到无尽的启发……没别的想法，也不是溢美之词，高度的赞扬完全出自我对吴老师的崇敬与爱戴，作为一名09级预科生，我似乎已经被他鼓舞的有了生命科学专业的志愿，一定会好好学习天天向上的…………;非常好张课程真的是非常非常好，您幽默的同时让我对生命科学有了兴趣，让我对生命有了敬畏,让我知道了该如何珍惜生命，正如您所说，生命的精细让我们惊叹更让我们明白要更加去珍惜,短暂的四节课，您用您独特的人格魅力感染着我，谢谢您，吴教授。3090101088高远很多时候都觉得,您一直都在用心给我们上课,用心同我们交流,常常会被您感动,您会以自己的亲身经历告诉我们许多,您善良,也是一位好老师manythanks!3070005198黄偲偲老师的授课方式生动活泼，有启发性。感觉上了这门课获益匪浅。最基本的是获得了一定量的生命科学的专业知识，其次是扩展了很大的知识面，最重要的是从老师那里得到了思想上的熏陶。我从老师那里学来的积极健康的生活方式，乐观的人生态度，刻苦的拼搏精神以及对社会对国家负责的使命感将使我受用一生。也许我今后从事的工作将与生命科学没多大联系，但这段为期8周的经历永远是最难忘最美好的。3060601169赵子龙三、教师不仅需要坚实的理论功底和广博的知识背景，更要把科学研究中必威体育精装版的成果丰富到教学内容之中，做到教学与科研的相互促进，用自己的学识魅力感染学生。我的从教心得:每一堂生导课不仅带我们回顾生命科学的光辉历史，又带我们展望其前沿境况。谢谢吴老师。3073030059张硕能上吴敏老师的课，真是万分荣幸。吴老师让我们领略到了微观世界的精彩，尖端科学的魅力。3072001052何文在冷静的思考中体现出科学性的幽默.很是让人喜欢。吴老师反复强调生命的精致性，引发我们深刻的思考。生物科学导论不只是一门导论课，更是生命哲学的思考。3090102280范宇靖课讲得好，人也好~！不仅仅是生物知识的传授，更多的是做人的道理。收获很多，燃起我对生物的向往。-----上了这门课,让我有转生科的念头.关于珍惜人生的内容很发人深省。3090000092陈静雯吴敏老师知识丰富，见多识广，在他的课上我们能够学到很多特别的东西。他传授的知识不仅仅局限于课本，许多前沿的生物科技问题都被带到课堂之中。3063031102我是数学英才班的一员,在学习数学的过程中时，n维空间，微分，积分，点拓这些抽象的东西让我们体会到数学的美无处不在。然而在上了生命科学导论后，我才发现，原来我们身边一些看的见摸的着的东西，也如此充满神秘感，充满美感;我才发现自己的身体原来是这样的奇妙