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幼儿园安全教育教案大班40篇

第1篇教案

幼儿园小班安全教育:橡皮膏小熊

一、设计意图

由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断

能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家

长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能

力也比较差。所以我们选择了橡皮膏小熊这一活动内容，引

导幼儿讲讲小熊受伤的原因，同时通过设计标志使幼儿了解如

何避免事故的发生，提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自

我保护的方法。

二、活动目标

1.理解故事的主要情节，学习单词:橡皮膏，拿起，托起，

帮助，接住。

2.鼓励幼儿说出一些日常生活中的自我保护方法。

3.尝试学习设计安全标志。

三、活动准备

1.橡皮膏玩具熊。

2.每个人都有一盆被剪成小块的图片。

3.带四幅图片的图形发送器。

4、画纸、蜡笔。

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5.我在课前就知道一些征兆。

四、活动过程

1.用橡皮膏展示玩具熊，引起孩子的好奇心。学习词:膏

药。

2.通过玩拼图游戏，让孩子找出熊受伤的原因，并说出

来。

3.利用图形传输器展示图片，老师带着表情讲故事，让幼

儿理解故事内容，记住故事中的人物，初步了解熊是因为活动

中没有保护好自己而受伤的，并学习单词:摘、抱、扶、抓。

4.组织孩子们讨论如何在日常生活中保护自己。

5、幼儿设计安全标志，并与大家分享设计成功的快乐。

A、幼儿设计标志。

B、把个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介

绍。

C、鼓励幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍。

五、活动延伸

1.将设计好的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友

的注意，提高所有小朋友的安全意识。

2.鼓励孩子继续设计各种安全标志。

第2篇教案

大班安全不跟陌生人走

活动目标：

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1.要知道如果不能信任陌生人，就不能和陌生人走，以防

被骗。

2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护

意识和能力。

活动准备：

1.头巾、手袋、安全帽、巧克力、玩具等。为了打扮。

2.请两个孩子不认识的家长扮演陌生人，设置情境。

活动过程：

一、观看情景表演“陌生人来了”。

情景(一)

请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说

话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东

西，叫我过来带你去找她。”

情景(二)

请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?

我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚

上来我家接你回去。”

二、交流讨论，知道不能跟陌生人走

1、明明遇到谁了?

2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?

3、明明应该和陌生人去吗?

4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?

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