安徽省蚌埠市四校联考2025届高考模拟最后十套:数学试题(二)考前提分仿真卷含解析.docVIP

安徽省蚌埠市四校联考2025届高考模拟最后十套:数学试题(二)考前提分仿真卷含解析.doc

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安徽省蚌埠市四校联考2025届高考模拟最后十套:数学试题(二)考前提分仿真卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知向量与的夹角为,定义为与的“向量积”,且是一个向量,它的长度,若,,则()

A. B.

C.6 D.

2.已知复数和复数,则为

A. B. C. D.

3.在直角坐标平面上,点的坐标满足方程,点的坐标满足方程则的取值范围是()

A. B. C. D.

4.已知正四面体的棱长为,是该正四面体外接球球心,且,,则()

A. B.

C. D.

5.设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面,则的一个充分条件是()

A.且 B.且 C.且 D.且

6.将函数的图象向右平移个周期后,所得图象关于轴对称,则的最小正值是()

A. B. C. D.

7.若复数在复平面内对应的点在第二象限,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

8.己知全集为实数集R,集合A={x|x2+2x-80},B={x|log2x1},则等于()

A.[4,2] B.[4,2) C.(4,2) D.(0,2)

9.如图,内接于圆,是圆的直径,,则三棱锥体积的最大值为()

A. B. C. D.

10.已知抛物线,过抛物线上两点分别作抛物线的两条切线为两切线的交点为坐标原点若,则直线与的斜率之积为()

A. B. C. D.

11.函数f(x)=的图象大致为()

A. B.

C. D.

12.若的内角满足,则的值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设函数,若在上的最大值为,则________.

14.已知抛物线的焦点为,过点且斜率为1的直线交抛物线于两点,,若线段的垂直平分线与轴交点的横坐标为,则的值为_________.

15.某班有学生52人,现将所有学生随机编号,用系统抽样方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、31号、44号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号是__________.

16.甲、乙两人同时参加公务员考试,甲笔试、面试通过的概率分别为和;乙笔试、面试通过的概率分别为和.若笔试面试都通过才被录取,且甲、乙录取与否相互独立,则该次考试只有一人被录取的概率是__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)第十四届全国冬季运动会召开期间,某校举行了“冰上运动知识竞赛”,为了解本次竞赛成绩情况,从中随机抽取部分学生的成绩(得分均为整数,满分100分)进行统计,请根据频率分布表中所提供的数据,解答下列问题:

(1)求、、的值及随机抽取一考生其成绩不低于70分的概率;

(2)若从成绩较好的3、4、5组中按分层抽样的方法抽取5人参加“普及冰雪知识”志愿活动,并指定2名负责人,求从第4组抽取的学生中至少有一名是负责人的概率.

组号

分组

频数

频率

第1组

15

0.15

第2组

35

0.35

第3组

b

0.20

第4组

20

第5组

10

0.1

合计

1.00

18.(12分)在四棱柱中,底面为正方形,,平面.

(1)证明:平面;

(2)若,求二面角的余弦值.

19.(12分)已知抛物线,焦点为,直线交抛物线于两点,交抛物线的准线于点,如图所示,当直线经过焦点时,点恰好是的中点,且.

(1)求抛物线的方程;

(2)点是原点,设直线的斜率分别是,当直线的纵截距为1时,有数列满足,设数列的前n项和为,已知存在正整数使得,求m的值.

20.(12分)在中,角,,的对边分别为,,,已知.

(1)若,,成等差数列,求的值;

(2)是否存在满足为直角?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.

21.(12分)设函数.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若对任意都有,求实数的取值范围.

22.(10分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记分,“不合格”记分.现随机抽取部分学生的成绩,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示:

等级

不合格

合格

得分

频数

6

24

(Ⅰ)若测试的同学中,分数段内女

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