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中班艺术活动《小飞机》

设计思路：

小朋友喜欢飞机，乐意观察飞机飞行，并能在音乐伴随下自由的

随旋律模仿飞机飞行的各种姿态。“小飞机”这首乐曲节奏简单，旋

律优美，选择幼儿喜闻乐见的事物展开教学，容易激发幼儿的兴趣，

与同伴合作表演集体舞。

活动设计的开始部分，通过近距离的飞机飞行视频播放，激发幼

儿模仿的欲望，并创设有趣的游戏环境，始终以“小飞机”的身份提

高幼儿的规则意识。教师以引导者和幼儿游戏的伙伴带领小朋友从模

仿飞机飞到随音乐表演集体舞。

在活动的设计中，尝试设计图谱并利用图谱引导幼儿习得游戏玩

法，采用了循序渐进的方法，整个活动体现幼儿的自主性，让幼儿在

快乐自由的环境下进行游戏，体验合作的愉快。

活动设计方案：

一、活动目标

1、能够模仿飞机飞行的动作，并与同伴合作表演集体舞。

2、喜欢表演集体舞，感受参与跳集体舞的快乐。

二、活动准备

1、《小飞机上蓝天》歌曲和《小飞机》乐曲

2、《小飞机》乐曲图谱

三、活动过程

（一）开始部分：观看飞机飞行展示视频，激发兴趣。

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1、听歌曲《小飞机上蓝天》的音乐拍手入场，做成半圆。

2、看视频，引导幼儿观察飞机飞行时的动作。

（二）基本部分：

1、模仿飞机飞行

（1）、请能力强、乐于表现的幼儿模仿飞机滑翔、拉起、转弯、

翻身等动作。

（2）全体幼儿参与，模仿飞机飞行。

2、理解图谱

（1）出示图谱，梳理动作顺序，看图谱学习基本动作（拍手碎步

飞、邀请、叉腰交换位置、敬礼）

（2）随音乐熟悉圈上、圈内动作。（创设语言情境，让幼儿安全

“飞回机场”）

3、听音乐学习表演集体舞（两两游戏）

（1）教师示范游戏玩法：教师做邀请者在圈内随音乐做动作，

圈上幼儿拍手等待被邀请。最后两小节邀请者和被邀请者交换位置并

相互敬礼，游戏继续进行。

（2）选3名幼儿做邀请者合作表演游戏

4、变多人飞机玩“飞机变身”游戏

（1）交代游戏玩法：请一名幼儿做邀请者随音乐做碎步飞动作，

当邀请者和被邀请者面对面时，同时说出“飞机变身”邀请者跳转身，

被邀请者讲双手搭在邀请者肩上，第一名幼儿手臂侧平举做飞机头去

邀请第三名幼儿，同时说“飞机转身”，圈内两名幼儿跳转身，第二

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个幼儿做飞机头，游戏依次进行。

（2）教师做邀请者随音乐示范游戏玩法。

（3）选一名幼儿在圈内做邀请者随音乐游戏。（教师参与其中）

（三）结束部分

可老师的带领下幼儿扮演小飞机飞出教室。

四、活动延伸：可满足幼儿表演的欲望，户外活动时继续游戏。

艺术活动《小飞机》学情分析

当幼儿看到飞机在空中飞行的时候，好奇的他们会不自觉的模仿

飞机飞，为更好的支持和帮助幼儿的学习，吸引着孩子们去了解，去