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潜力无限——停车场诞生记

一、故事背景

随着小班《车子叭叭叭》主题活动的深入开展，我们常常围绕车子的名称、

大小、颜色、轮子的多少、车牌是什么、交通规则等开展谈话活动及教学活动。

老师发现幼儿对日常生活中的小汽车越来越感兴趣，于是鼓励幼儿将自己最爱的

玩具汽车带到班级来展示，并和好朋友一起交换玩一玩。第二天，孩子们就兴高

采烈地将自己最爱的玩具小车带来了，但是发现教室里并没有特别合适的展示柜

进行展示。同时由于数量众多且大小不一，玩具小车被暂时堆放在了“娃娃家”

的小桌子上，看上去特别的杂乱，最关键的是，有的幼儿想要进行玩一玩时，常

常没有专门的地点，会和“娃娃家”的游戏产生冲突。其中有孩子萌发了搭建“停

车场”的想法。

1、故事人物

姓名性别年龄备注

发起者、

伦伦男4岁5个月

推动者

家奕女4岁8个月推动者

萱萱女4岁2个月协助者

君君男4岁全程参与

希希女4岁3个月协助者

2、资源简介

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我们的资源室

游戏收获：玩具车停车场

二、我们的故事

5位主要参与者使用身边常见的纸箱、胶带、勾线笔等材料开始了“停车场”的

建设故事……

停车场诞生记

DAY1：产生兴趣，DAY2：寻找材料，DAY3：借助经验，

认识停车场建立停车场完善停车场的布置

DAY1：产生兴趣，初探停车场的建造

关键词：生活经验讨论发现经验获得

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故事再现：

伦伦站在“娃娃家”的外面，一动不动，转头告诉自己的好朋友家奕：“娃

娃家太小了，我们都不能玩车了。我的红色跑车跑的可快了。”家奕表示赞同

的点点头：“对呀，我们小区的汽车都停在停车场的，可整齐了。我们的车位

是12！”看着里面各式各样的小汽车。突然，伦伦的眼睛有神了，对着娃娃家

里正在游戏的孩子说：“我来帮这些小汽车建造一个停车场吧！我爸爸妈妈的

车子就是停在停车场的，这样就不用放在你们娃娃家了！”说完，家奕也开

心地说着：“我们有了停车场就可以把所有的小汽车都停进去。”君君高兴地

说：“我也要建停车场，太好了！”希希在一边也加入了讨论：“我也想和你