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教育教学质量分析研判报告

在生活中，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我帮大家整理的

教育教学质量分析研判报告，希望对大家有所帮助。教育教

学质量分析研判报告1在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，

又一个学期的工作结束了。回首本学期工作，我们教导处以

学期初的工作计划为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个

重点，依托教研组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、

协调和服务作用，全面实施素质教育，使教学管理不断强化，

青年教师日趋成熟，教研活动开展生机勃勃，教育教学质量

稳步提升。现简要总结如下：

一、夯实校本研训，提升教师业务素质

一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风

正、业务素质强的教师队伍，这也是教育事业改革和发展的

根本大计，为此，我们结合自身实际，采取了一系列措施来

提高教师自身素质。

1、抓好教师的业务学习。我们的业务学习从不走过场，

而是实实在在，确实能对教师的教育教学有所帮助。

1）组织好隔周一次的集体业务学习。首先我们根据教

师的实际需要，有针对性的精选案例文章，做到有的放矢；

其次要求教师做好笔记，并及时进行检查；我们精选的徐世

贵老师的《一节好课的解读标准》（五讲）、针对期末复习的

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《怎样上好复习课》等，都使教师们受益非浅。

2）抓好教师自学。学校把学习新的教育教学理论、作

为一项重要工作来抓。教导处统一发给教师自学教材《新课

标教师上课、备课、说课、听课、评课技能指导》，统一发

给教师学习笔记，要求记五千字以上的学习笔记，写两篇体

会文章；每年都布置教职工假期读书并写读书心得，不断提

高教师的理论水平。

2、积极组织教师参加教研科研活动。本学期，我校选

派李萍等部分青年教师分别参加了在玲珑塔初中、药王庙初

中举行的青年教师课堂教学竞赛活动及地理学科名师送课

下乡等教研片活动，并进行了听课交流；韩俊辉等14名青

年教师分期分批赴县赴葫芦岛市参加了青年教师课堂教学

竞赛成果展示的听课学习活动。这些教师学成回来，又带动

了其他的一部分教师，这样一带十，十带百，教师的业务能

力和教育能力都得到了增强积极组织教师参加科研课题研

究，本学期我校又有31名教师分别参加了数学、语文、化

学等学科的市、县级课题研究。另外我们还定期召开教学经

验交流会，互相切蹉，互通有无。从而使全体教师的教科研

水平都有所提高。

3、进一步实施好“青蓝工程”。认真开展好“师徒结对”

活动，在明确师徒双方的责任和义务基础上，签订帮扶协议

书，骨干教师做好帮带计划，写好帮带总结，通过备课、批

改等教育教学活动对青年教师进行全面帮扶，通过课题研

究、教案设计、课堂教学竞赛等活动，为青年教师搭建成长

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的平台，努力实现青年教师“一年入门，三年成熟、五年成

骨干”的培养目标。这项活动，既重视了青年教师的培养，

使王亚靖、陈立营等新教师脱颖而出，同时又重视了老教师

的骨干带头作用，从而又影响和带动教师队伍整体水平的提

高。

4、积极开展校本培训：八月中旬积极组织教师参加