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幼儿园大班音乐教案范文10篇--第1页
幼儿园大班音乐教案范文10篇
幼儿园大班音乐教案篇1
活动目标：
1、通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。
2、感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。
活动准备：
小米粒、音乐磁带、小鼓。
活动过程：
一、跟着鼓唱歌。
1、小鼓是怎样发出声音的？
2、教师用鼓槌敲击小鼓。请幼儿跟着鼓槌唱歌。教师有节奏地
敲鼓，幼儿用象声词“咚”唱出鼓的节奏
二、鼓的声音哪里来。
1、鼓的声音是振动发出来的，那么我们怎样才能看到鼓在振动
呢？
2、教师引导幼儿讨论，出示米粒，介绍鼓上的小米粒受到振动
就会跳舞。
3、教师边演示边讲解：敲得重，米粒跳得高，敲得轻，米粒跳得
低
三、跳舞的小米粒。
1、教师边唱歌曲边敲鼓。
问：鼓上的小米粒是怎么跳舞的？
小鼓敲得响，米粒怎样？
小鼓敲得轻呢？
2、幼儿跟着音乐节奏打节拍
3、幼儿试着跟唱歌曲
四、游戏：我是鼓，你是米粒。
地板代表鼓，全体幼儿蹲在“鼓”上，个别幼儿扮演敲鼓的人，
部分幼儿扮演米粒，边游戏边唱。敲鼓的人用脚跺地板，或快或慢，
幼儿园大班音乐教案范文10篇--第1页
幼儿园大班音乐教案范文10篇--第2页
或重或轻，扮演米粒的幼儿做出相应的动作。
活动反思：
本次活动幼儿直观地感知振动与发生的关系，幼儿的参与积极性
较高，他们在活动中游戏、表演、创编，展现出了自信心。这次活动
给幼儿提供了自由表现机会，“小米粒”在舞蹈时既有节奏，而且表
演很丰富、很多样化，孩子们用自己的想法展现出不同的小米粒舞蹈
情景。
幼儿园大班音乐教案篇2
一、欣赏《闻着荷花的香气》
1、课前的沟通交流师：小朋友，知道现在是什么季节吗？
师：对，夏天气温很高，不过可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰
淇淋啊，你们喜欢夏天吗？今天老师要邀请大家去夏天的池塘走一走，
看一看，那儿的景色可美啦！
2、出示多媒体展示池塘画面师：让我们闻着荷花的香气，一边欣
赏美景，一边倾听优美的歌曲吧！
（老师坐到学生中间和学生一起欣赏）
3、欣赏后提问师：你从这首歌中听到了什么？
生：夏天来了、夏天来了小蜻蜓、小蜜蜂……
4、启发学生根据歌词设计律动师：看着这么美的景色，听着这么
好听的歌曲，我真想变成一棵柳树，对着池塘梳洗我的长发，你们呢？
你们有没有好的想法把池塘装扮得更美丽？生：我想变成……
5、全体听歌表演师：我们再来听一遍歌曲《闻着荷花的香气》，
并请“岸边”的小朋友表演柳树，“池塘”里的小朋友表演荷花，
“蜻蜓”、“蝴蝶”绕着荷花飞舞。小朋友，跟着旋律翩翩起舞吧！
（师生共同用肢体语言表现歌曲）
二、学唱《爱唱什么歌》
1、师：夏天的池塘真是一个热闹的舞台，这里不仅有舞姿翩翩的
舞蹈家，还有歌声嘹亮的歌唱家，想听他们的歌声吗？一起去听听吧！
（老师坐到学生中间和学生一起欣赏）
2、提问师：你听到的是谁的歌声？
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