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高中生情绪智力、外语写作焦虑对写作成绩的影响研究.pdf

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    摘要

    情绪作为影响学习的重要因素之一，近年来受到二语习得领域众多研究者的

    广泛关注。自2012年以来，积极心理学在二语习得领域掀起一股研究热潮，国

    外学者开始探讨积极情绪和消极情绪对二语学习的影响，而国内对于积极心理学

    的研究刚刚起步，且国内研究主要关注消极情绪对二语学习的影响，对于积极情

    绪的研究较少。当前，部分学者考察了情绪智力、外语学习焦虑和学业成绩之间

    的关系，但对于情绪智力和具体的二语学习能力的探讨鲜有涉及。因此，本研究

    旨在探讨情绪智力、外语写作焦虑和写作成绩之间的关系，并在此基础上进一

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