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苏教版数学五年级上册第5单元《小数乘法和除法》教案

一.教材分析

苏教版数学五年级上册第5单元《小数乘法和除法》主要内容包括小数乘法和

除法的运算方法、运算规律以及应用。通过本单元的学习，使学生掌握小数乘法和

除法的基本运算方法，能够熟练地进行小数乘法和除法的计算，并能够解决实际问

题。

二.学情分析

五年级的学生已经掌握了小数的基本概念和加减法运算，但对小数乘法和除法

的理解及运用还不够熟练。因此，在教学过程中，需要通过实例和练习让学生充分

理解和掌握小数乘法和除法的运算方法。

三.教学目标

1.掌握小数乘法和除法的运算方法。

2.能够熟练地进行小数乘法和除法的计算。

3.能够解决实际问题，运用小数乘法和除法。

四.教学重难点

1.小数乘法和除法的运算方法。

2.小数乘法和除法的运算规律。

3.解决实际问题，运用小数乘法和除法。

五.教学方法

采用实例教学法、练习法、小组合作学习法等，通过生动有趣的实例和丰富的

练习，让学生在实践中掌握小数乘法和除法的运算方法。

六.教学准备

1.教学PPT。

2.练习题。

3.小黑板。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过一个实际问题引出小数乘法和除法的概念，例如：小明的妈妈买了一千“

克苹果，每千克3元，一共花了多少钱？”让学生思考并讨论如何解决这个问题。

呈现（10分钟）

1.通过PPT呈现小数乘法和除法的运算方法。

2.讲解小数乘法和除法的运算规律。

操练（10分钟）

让学生进行小数乘法和除法的计算练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

巩固（10分钟）

通过一些实际问题，让学生运用小数乘法和除法进行计算，例如：超市苹果“

每千克2.5元，妈妈买了3.2千克，一共花了多少钱？”

拓展（10分钟）

让学生进行一些拓展练习，如小数乘法和除法的综合应用，解决实际问题。

小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调小数乘法和除法的运算方法和规律。

家庭作业（5分钟）

布置一些小数乘法和除法的练习题，让学生巩固所学知识。

板书（5分钟）

板书本节课的主要内容，包括小数乘法和除法的运算方法和规律。

教学过程总结：

本节课通过实例和练习，使学生掌握了小数乘法和除法的运算方法，能够熟练

地进行小数乘法和除法的计算，并能够解决实际问题。在教学过程中，学生积极参

与，课堂气氛活跃。教学情境分析：

在教学苏教版数学五年级上册第5单元《小数乘法和除法》时，教师通过创设

生动有趣的情境，如购物、烹饪等，使学生能够联系实际生活，更好地理解和掌握

小数乘法和除法的运算方法。例如，在导入环节，教师提出了一个实际问题：小“

明的妈妈买了一千克苹果，每千克3元，一共花了多少钱？”这个问题引起了学生

的兴趣，他们积极思考并讨论如何解决这个问题，从而自然地引出了小数乘法和除

法的概念。

教学活动分析：

在教学过程中，教师采用了多种教学活动，以促进学生对小数乘法和除法的理

解和掌握。首先，教师通过PPT呈现小数乘法和除法的运算方法，并讲解运算规

律，使学生对小数乘法和除法有一个清晰的认识。然后，教师学生进行计算练习，

通过实际操作来巩固所学知识。在操练环节，教师让学生进行小数乘法和除法的计

算练习，并巡回指导，解答学生的疑问。此外，教师还通过一些实际问题，让学生

运用小数乘法和除法进行计算，如超市苹果每千克“2.5元，妈妈买了3.2千克，

一共花了多少钱？”这样的问题让学生能够将所学知识运用到实际生活中，增强学

习的实用性。

在课堂教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过实例和练习，学生对小数

乘法和除法的运算方法有了深入的理解和掌握。然而，在教学过程中也遇到了一些

问题。首先，部分学生对于小数乘法和除法的理解仍然不够扎实，需要在教学中加

强引导和解释。其次，在练习环节，一些学生对于一些复杂的小数乘法和除法问题

感到困惑，需要教师进行个别辅导和指导。

课堂实施过程中遇到的问