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幼儿园大班观察记录8篇（第一篇）

观察记录：

日期：XXXX年XX月XX日

观察对象：幼儿园大班

观察者：XXX老师

观察内容：

活动时间：上午9点至11点

活动内容：

a.自由活动：孩子们在自由玩耍，有的在角落里玩积木，有的

在玩具车上兜风，还有的在角落里看书，十分自由自在。

b.互动游戏：孩子们进行了抢红包游戏、数数游戏等互动游戏，

小朋友们非常投入，积极参与，不时发出欢呼声和笑声。

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c.学习时间：老师带领孩子们进行认字游戏和识数游戏，孩子

们认真聆听，积极配合。

观察结果：

a.孩子们在自由活动中表现得非常自主和独立，能够自由地选

择自己喜欢的活动，表现出了较好的自我管理能力。

b.在互动游戏中，孩子们表现出了较好的团队协作能力，积极

与小伙伴互动，表现出了友爱和合作精神。

c.在学习时间中，孩子们表现出了较好的学习态度和积极性，

能够主动参与到学习活动中来，表现出了较好的学习能力。

反思：

a.在自由活动中，老师应该给予孩子更多的自由空间和时间，

让他们更加自主地选择活动。

b.在互动游戏中，老师应该更加注重团队协作的培养，通过游

戏培养孩子们的团队意识和合作精神。

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c.在学习时间中，老师应该注重孩子们的个体差异，根据孩子

们的不同特点和需求，灵活调整教学内容和方式，更好地激发孩

子们的学习兴趣和潜能。

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幼儿园大班观察记录8篇（第二篇）

观察记录：

日期：XXXX年XX月XX日

观察对象：幼儿园大班

观察者：XXX老师

观察内容：

活动时间：下午2点至4点

活动内容：

a.创意活动：孩子们进行了剪纸、涂鸦等创意活动，小朋友们

积极发挥想象力，创造出各种精美的作品。

b.集体游戏：孩子们进行了躲猫猫、跳皮筋等集体游戏，小朋

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友们互相配合，积极参与，表现出了较好的团队意识和协作能力。

c.课堂学习：老师带领孩子们学习了颜色、形状等知识，孩子

们认真听讲，积极回答问题。

观察结果：

a.在创意活动中，孩子们表现出了较好的创造力和想象力，能

够自主创作出各种精美的作品，表现出了较强的艺术细胞。

b.在集体游戏中，孩子们表现出了较好的团队协作能力和互助

精神，能够积极参与到游戏中来，表现出了较好的集体观念。

c.在课堂学习中，孩子们表现出了较好的学习态度和积极性，

能够认真听讲、回答问题，表现出了较好的学习能力。

反思：

a.在创意活动中，老师应该更加注重孩子们的个性化发展，引

导孩子们发挥自己的想象力和创造力，提供更多的艺术材料和工

具，让孩子们能够更加自由地发挥创意。

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b.在集体游戏中，老师应该更加注重游戏规则和安全问题的宣

讲，保证孩子们的游戏安全和游戏的公平性，同时注重培养孩子

们的团队协作能力和互助精神。

c.在课堂学习中，老师应该更加注重个体差异和多样性，注重

针对性的教学，通过不同的教学方法和手段，激发孩子们的学习

兴趣和积极性，提高教学