部编版小学语文四年级上册27 故事二则 预习单(附答案) .pdfVIP

部编版小学语文四年级上册27故事二则预习单(附答案)--第1页

27*故事二则

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

朗读

正确（）流利（）有感情（）

课文

2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。

1.给下列生字注音。

拜（）桓（）侯（）肤（）敷（）

剂（）标（）绩（）栓（）吊（）

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

（）（）

扁教

（）（）

3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

生字

扁鹊国君高明理睬拜访严重解释热敷骨髓

新词

射箭织布机锋利模糊聚精会神百发百中

4.我会写出下面词语的近义词。

拜见—（）连忙--（）浑身—（）

目标—（）本领--（）报告—（）

5.我会写出下面词语的反义词。

容易—（）拜访--（）锋利—（）

满意—（）高兴--（）模糊—（）

《扁鹊治病》通过扁鹊给治病的过程，告诉我们不要，要善于听取别人的道理。

梳理

《纪昌学射》通过纪昌学射的故事，即显示纪昌的

内容

与毅力，又说明要想练成一项本领，就要掌握好。

1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？

思考2.《扁鹊治病》你学习到了什么？

问题3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？

4.学习《纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？

我有预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

疑问

拓展《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找

延伸来着两套书读一读，与同学讨论、交流。

参考答案

1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

朗读

正确（）流利（）有感情（）

课文

2.本文共有4个自然段，我会给自然段标上段落。

1.给下列生字注音。

拜（bài）桓（huán）侯（hóu）肤（fū）敷（fū）

剂（jì）标（biāo）绩（jì）栓（shuān）吊（diào）

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

biǎn（扁鹊）jiào（教师）

生字扁教

piān（扁舟）jiāo（教课）

新词

3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

扁鹊国君高明理睬拜访严重解释热敷骨髓

射箭织布机锋利模糊聚精会神百发百中

4.我会写出下面词语的近义词。

拜见—（拜访）连忙--（急忙）浑身—（全身）

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目标—