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教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理中图版北京》--第1页
《撒哈拉以南非洲》导学案
一、导学目标：
1.了解撒哈拉以南非洲的地理位置、地形特点和气候特征；
2.了解撒哈拉以南非洲的自然资源分布和经济发展状况；
3.了解撒哈拉以南非洲的文化特色和人口分布情况；
4.掌握撒哈拉以南非洲的主要国家和重要城市。
二、导学内容：
1.撒哈拉以南非洲的地理位置、地形特点和气候特征；
2.撒哈拉以南非洲的自然资源分布和经济发展状况；
3.撒哈拉以南非洲的文化特色和人口分布情况；
4.撒哈拉以南非洲的主要国家和重要城市。
三、导学重点：
1.撒哈拉以南非洲的地理位置和地形特点；
2.撒哈拉以南非洲的气候特征和自然资源分布；
3.撒哈拉以南非洲的经济发展状况和文化特色；
4.撒哈拉以南非洲的人口分布情况和主要国家城市。
四、导学难点：
1.掌握撒哈拉以南非洲的地形特点和气候特征；
2.理解撒哈拉以南非洲的经济发展状况和文化特色；
3.认识撒哈拉以南非洲的主要国家城市和人口分布情况。
五、导学方法：
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1.教师讲解与学生讨论相结合的方式；
2.多媒体展示与小组合作探究相结合的方式；
3.实地考察与个人钻研相结合的方式；
4.案例分析与课外拓展相结合的方式。
六、导学过程：
1.导入：通过展示图片或视频，让学生感受撒哈拉以南非洲
的广袤大地和多样文化。
2.进修：讲解撒哈拉以南非洲的地理位置、地形特点和气候
特征，引导学生了解其自然环境对人类生活的影响。
3.探究：分组讨论撒哈拉以南非洲的自然资源分布和经济发
展状况，搜集相关资料并展示给全班。
4.实践：组织学生进行一次模拟贸易活动，体验撒哈拉以南
非洲的商贸文化。
5.总结：让学生总结撒哈拉以南非洲的文化特色和人口分布
情况，展示给全班分享。
七、课后作业：
1.撒哈拉以南非洲地图绘制，标注主要国家和城市；
2.撒哈拉以南非洲气候特征分析，写一篇短文；
3.撒哈拉以南非洲文化特色钻研，制作一份PPT；
4.撒哈拉以南非洲经济发展情况调研，撰写一份报告。
八、拓展延伸：
1.阅读《撒哈拉以南非洲》相关书籍，深入了解该地区的历
史和文化；
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2.观看有关撒哈拉以南非洲的纪录片，增加对该地区的认识
和了解；
3.参与相关讲座或展览，拓宽视野，加深对撒哈拉以南非洲
的认识。
以上是本次《撒哈拉以南非洲》导学案的内容，希望同砚们
能够认真进修，加深对撒哈拉以南非洲的了解，拓展自己的知识
视野。祝大家进修进步！
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