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教师笔记随笔

教师笔记随笔15篇

在日复一日的学习、工作生活中，应该很少人不知道随笔吧？随

笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。

那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是小编收集整理的教师笔记随

笔，欢迎大家分享。

教师笔记随笔1

俗语说：千人千脾气，万人万模样。作为一名幼儿教师，每天

面对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格

中。

杨硕小朋友是班内一个比较腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你

会认为他是个安静乖巧的孩子，但接触长了会发现，其实不然，也许

正是因为他的孤僻，所以总会出现过激行为。孩子集中如厕时，他会

趁人不注意，打一下小朋友的头或拍一下小朋友的背，这时就会有小

朋友告他的状：老师，柴一圣打我。追究原因，杨硕会很无辜地说：

老师，我没有打人。其实，老师明白，这也许是杨硕对小朋友表示

友好的一种方式，只是有些粗鲁罢了，但这样的行为毕竟是不对的，

老师必须对其进行教育引导。让他学会和小朋友友好相处，体验和小

朋友一起游戏的快乐。

说到游戏，又出现了杨硕的有一大危险之处，当一起玩玩具时，

他会因为争抢某一玩具而张口咬人，作为老师，必须保证孩子的在园

安全，当发现孩子的这一行为，我们必须及时教育。而面对老师的质

问，杨硕没有感到害怕，他会和老师表白，慢悠悠的对老师说：老师，

他抢我的玩具了。其实，老师明白，在的杨硕心里，他并没有觉得自

己有什么地方不对，他喜欢这个小朋友所以他会拍他一下，用来表达

自己的心情。他抢我的玩具，所以我咬他一下来维护我的利益。

在孩子与孩子的交集里，其实并不存在明明白白的是与非，面对

各种性格的幼儿，老师最需要做的就是保证每名幼儿的心都不受到伤

害，妥善解决孩子存在的偏激行为，保护他那幼小的心灵。

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教师笔记随笔2

今天阴天。午睡起床后，孩子们在整理被褥时，发现我们班的邓

小宇又尿床了。看着他一脸自责，不开心的样子，我赶紧拿出我们班

的备用裤子，给他换上，然后把他的裤子洗干净凉到了楼道的窗户上。

放学时，小宇的妈妈来接他时，见孩子换上干净的裤子，小宇的

妈妈一再表示感谢。我说这是我们应该做的事情。对于小宇尿床的问

题，一开始我还注意随时提醒他，久而久之就缺乏耐心了，竟有些习

惯了，觉得换上备用裤子就可以了，缺不知这不能从根本上解决问题。

如果我能细心的随时的对他进行提醒，找出规律，就完全可以避免小

宇尿床，让他免受这份潮湿之苦。这说明我的工作仍不够耐心细致。

如果我们每个老师都能及时地找到问题的根本，孩子们就不会这么不

开心了。

我想，从现在起我们班的“备用”裤子的使用率要减少了。所以，

我们做老师的应该及时发现自己工作中的不足，从现在做起，从我做

起，耐心细心地对待工作中的每一个问题，找出最好的解决办法，让

孩子高高兴兴入园，开开心心离园。

教师笔记随笔3

以往晨间活动玩皮球活动，我们都准备大大小小的球，带领孩子

到操场组织拍球运球等竞技游戏。

一次玩球活动前，我正要组织孩子们玩球时，储子傲大声说：

“老师，我在家玩皮球能玩出很多花样，我玩给你看看好吗?”“好

啊!”我请储子傲走到最前面表演给其他孩子看。只见他双手交替来回

拍，球在他手里很自如的来回弹跳，一会儿他又将球放在两手肘间垫

球，球听话的好似被他驯服了一样。大家看了他的表扬给予了热烈的

掌